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為了探究實驗室中高錳酸鉀樣品的純度,某學習小組稱取該樣品6.60g.加熱(假設雜質不參加反應),冷卻,稱量剩余固體質量為5.96g.求:
(1)產生氧氣的質量?
(2)該樣品中高錳酸鉀的質量分數?
分析:(1)根據質量守恒定律可知試管內質量的減少量就是生成氧氣的質量;
(2)根據氧氣的質量再計算高錳酸鉀的質量,再除以樣品的質量即可.
解答:解:(1)生成O2的質量=6.60g-5.96g=0.64g
(2)設高錳酸鉀樣品中高錳酸鉀的質量為x
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
316                  32
x                   0.64g
根據:
316
x
=
32
0.64g

解得x=6.32g,所以高錳酸鉀中樣品的質量分數為:
6.32g
6.60g
×100%=95.8%
故答案為:(1)生成O2的質量為0.64克;(2)高錳酸鉀樣品的純度為95.8%.
點評:解答本題的關鍵是根據質量守恒定律可知試管內質量的減少量就是生成氧氣的質量,根據氧氣的質量再計算高錳酸鉀的質量即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實驗.請你與他們一起完成以下探究活動:
對固體猜想:
猜想I:全部是Na2CO3,猜想的依據是
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(或空氣中的CO2與NaOH反應生成Na2CO3
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(或空氣中的CO2與NaOH反應生成Na2CO3

猜想Ⅱ:全部是NaOH
猜想Ⅲ:部分是NaOH,部分是Na2CO3
試驗和推斷:
實驗步驟實驗現象
①取少量白色固體于試管中,加水振蕩后,至全部溶解.無色溶液
②向試管的溶液中滴加適量物質X的溶液現象A
③再向試管中滴加幾滴酚酞試液.現象B
(1)若現象A為有氣泡產生,則加入的X溶液是
稀鹽酸(或稀硫酸等酸)
稀鹽酸(或稀硫酸等酸)
,說明氫氧化鈉已經變質,有氣泡產生的反應的化學方程式是
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(與所選的酸對應,合理均可)
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(與所選的酸對應,合理均可)

(2)若X是Ca(OH)2溶液,現象A有白色沉淀,現象B為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為
CaCO3
CaCO3
(填化學式),該實驗
不能
不能
(填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH.
(3)若X是CaCl2溶液,猜想Ⅲ成立的實驗現象是
現象A有白色沉淀產生
現象A有白色沉淀產生
現象B為無色酚酞變紅色
現象B為無色酚酞變紅色

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科目:初中化學 來源: 題型:

35、某興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實
驗.請你與他們一起完成以下探究活動:
對固體猜想:
猜想I:全部是Na2CO3,猜想的依據是
NaOH與CO2反應生成

猜想Ⅱ:全部是NaOH.
猜想Ⅲ:部分是NaOH,部分是Na2CO3
實驗和推斷:

(1)若現象A為有氣泡產生,則加入的X溶液是
HCl
,說明氫氧化鈉已經變質,有氣泡產生的反應的化學方程式是
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

(2)若X是Ba(OH)2溶液,現象A為有白色沉淀生成,現象B為無色酚酞試液變紅,則白色沉淀為
BaCO3
(填化學式),該實驗
不能
(填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH.
(3)若X是BaCl2溶液,猜想Ⅲ成立的實驗現象是
現象A有白色沉淀生成
現象B酚酞變紅

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科目:初中化學 來源: 題型:

21、燒堿是一種重要的化工原料,廣泛應用于肥皂,造紙等工業.下面有一些關于燒堿的問題,請按要求回答:
(1)燒堿在工業上常用電解飽和仿真水的化學方程式
2NaCl═2Na+Cl2

(2)興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實驗.請你與他們一起完成以下探究活動:
【對固體猜想】
猜想1:全部是NaOH; 猜想2:全部是Na2CO3;猜想3:是NaOH和Na2CO3混合物.
【實驗和推斷】

①若現象a為有氣泡產生,則加入的A溶液是
HCl(或稀H2SO4等酸);
,說明氫氧化鈉已經變質,有氣泡產生的反應的化學方程式是
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

②若A是Ca(OH)2溶液,現象a有白色沉演,現象b為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為
CaCO3
(填人化學式),該實驗
不能
(填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH
③若A是CaCl2溶液,當實驗現象a為
白色沉淀
,現象b為
不變紅
,則猜想2成立.
【反思】久置的氫氧化鈉變質的原因是(用化學方程式表示)
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;

(3)現有變質的NaOH樣品14.6g,滴加足量的稀鹽酸,充分反應后,收集到氣體4.4g,則樣品的組成是什么?質量各是多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙兩同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體是否遇到空氣中的二氧化碳變質為碳酸鈉(碳酸鈉的化學式:Na2CO3),進行了如下的探究活動.
【提出問題】氫氧化鈉固體是否變質.
【建立假設】氫氧化鈉已部分變質為碳酸鈉.
【實驗探究】為檢驗這瓶氫氧化鈉固體是否變質,甲、乙兩同學分別設計了不同的方案并加以實驗.甲同學和乙同學設計了如下實驗方案:
甲同學:取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后,滴入幾滴酚酞溶液,若觀察到溶液變紅色,證明該瓶氫氧化鈉固體沒有變質.
乙同學:取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后,滴入適量澄清石灰水,若觀察到有白色沉淀生成,證明該瓶氫氧化鈉固體已經變質.
(1)請你判斷上述哪位同學的實驗方案是錯誤的并寫出理由
 

(2)請你設計另外一個實驗方案,證明該瓶氫氧化鈉固體已經變質,簡述你的實驗方案:
 

(3)在實驗室里氫氧化鈉需要密封保存,藥品密封保存的原因很多,請你寫出濃硫酸需要密封保存的原因
 

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