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1．蠟燭燃燒過程中發生了（　　）

	A．	物理變化		B．	化學變化
	C．	既有物理變化，又有化學變化		D．	什么變化都沒有

分析化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷．

解答解：蠟燭燃燒過程中的蠟燭熔化只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，而蠟燭燃燒則有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化．
故選C．

點評本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列化學用語與含義相符的是（　　）

	A．	30-3個氧元素		B．	SO₃-1個三氧化硫分子
	C．	O₃-3個氧原子		D．	$\stackrel{+3}{Fe}$-1個鐵離子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．請根據圖A-G的實驗裝置圖回答有關問題：

（1）請寫出標號儀器的名稱：②長頸漏斗．
（2）實驗室選用B、D裝置制取O₂，反應的化學方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（3）選擇發生裝置B和收集裝置E（選填序號）可用于實驗室制取較為干燥的H₂，對應的化學方程式是Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑；若將發生裝置由B改為F，其優點是可以控制反應的發生也可以控制反應的停止．若將收集裝置改用圖G所示醫用塑料袋，則氣體導入端為b（填“a”或“b”）．
（4）氨氣是一種密度比空氣小、有刺激性氣味的氣體．加熱條件下，氨氣能將氧化銅還原成銅，反應的化學方程式為：3CuO+2NH₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H₂O+N₂，如下圖所示，擠壓鼓氣球把空氣鼓入盛有濃氨水的集氣瓶中，使氨氣進入試管，用酒精燈給試管加熱，即可達到實驗目的．關于該實驗，有下列幾種說法：

①實驗中，試管口應略向下傾斜；
②反應一段時間后，可看到試管內有紅色物質生成；
③反應結束時，先撤出導氣管，再熄滅酒精燈，以免液體倒流；
④該裝置沒有對尾氣進行處理，會污染空氣．
以上說法正確的是C
A．①②③④B．②③④C．①②④D．只有①②

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．取硫酸溶液900g，平均分成6份，分別加入鎂粉進行六次實驗記錄如下：

實驗順序	1	2	3	4	5	6
加入Mg質量（g）	1	2	3	4	5	6
MgSO₄質量（g）	5	10	15	18	18	18

請將表中兩個空格內的數據填上．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．按要求寫出相應的化學方程式
（1）實驗室制取二氧化碳CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（2）碳酸受熱分解H₂CO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H₂O+CO₂↑；
（3）CO₂與水生產碳酸CO₂+H₂O=H₂CO₃；
（4）二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．呼出的氣體在組成成分的含量上發生了變化：呼出的氣體中，氧氣的含量減少；二氧化碳的含量增加；水蒸氣的含量增加．無論是呼還是吸，含量最多的氣體都是氮氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．對氧氣的化學性質敘述正確的是（　　）

	A．	化學性質很活潑，能與所有的物質發生反應
	B．	物質與氧氣反應時一定發光發熱，產生燃燒
	C．	氧氣有可燃性，是一種常見的燃料
	D．	氧氣有氧化性，是一種典型的氧化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．生活中我們經常聽說這些名詞“加碘鹽”、“補鐵醬油”、“高鈣奶”，這里的碘鐵鈣指的是（　　）

A．

元素

B．

原子

C．

分子

D．

單質

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．水是重要的自然資源．
如圖所示的3個實驗，A中水發生了物理（填“物理”或“化學”）變化；B中試管內得到的氣體為氫氣，C中凈化水的方法是過濾和吸附；

（2）將源水處理成自來水的過程中需加入生石灰，生石灰與水反應的化學方程式為CaO+H₂O=Ca（OH）₂．
（3）實驗室的廢液需經處理才能排放，為減弱含有硫酸的廢液的酸性，不能選用的物質是C（填字母序號）．
A．廢鐵釘 B．熟石灰 C．二氧化碳 D．碳酸鈉
（4）鐵酸鈉（Na₂FeO₄）是一種新型凈水劑，具有絮凝和殺菌消毒作用．請將下列制取鐵酸鈉的化學方程式補充完整：2Fe（NO₃）₃+16NaOH+3Cl₂═6NaNO₃+6NaCl+2Na₂FeO₄+8H₂O．

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