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5.下列各組物質是按單質、氧化物、混合物的順序排列的是(  )
A.氧氣、水、空氣B.氮氣、氯酸鉀、生鐵
C.可燃冰、干冰、冰水混合物D.石墨、石灰石、石油

分析 物質分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質組成;純凈物是由一種物質組成.純凈物又分為單質和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質;由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素.氧氣屬于單質,水屬于氧化物,空氣屬于混合物;氮氣屬于單質,氯酸鉀屬于化合物,生鐵屬于混合物;可燃冰屬于混合物,干冰、冰水混合物都屬于氧化物;石墨屬于單質,石灰石、石油都屬于混合物.

解答 解:A、氧氣屬于單質,水屬于氧化物,空氣屬于混合物,故選項正確;
B、氮氣屬于單質,氯酸鉀屬于化合物,生鐵屬于混合物,故選項錯誤;
C、可燃冰屬于混合物,干冰、冰水混合物都屬于氧化物,故選項錯誤;
D、石墨屬于單質,石灰石、石油都屬于混合物,故選項錯誤;
故選A

點評 本考點考查了物質的分類,應抓住概念的要點來判斷物質的類別,要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區(qū)分應用.本考點的基礎性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.某物質R在氧氣中充分燃燒后,生成了88克CO2和54克的水,消耗的氧氣為46克,則W中所含有的元素判斷正確的是:(  )
A.一定含有C  H元素,不含O元素B.一定含有 C  H 元素,可能有O元素
C.一定含有C  H  O三種元素D.條件不足,不能判斷

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.探究二氧化碳溶于水時,二氧化碳是否與水發(fā)生了反應.
某實驗小組用塑料礦泉水瓶和集氣瓶收集了若干瓶干燥的二氧化碳氣體,并準備了一些用石蕊溶液染成的紫色小花,進行如下實驗:
Ⅰ.在充滿二氧化碳的塑料瓶中小心加入$\frac{1}{3}$的蒸餾水,擰緊瓶蓋充分振蕩,塑料瓶變扁;
Ⅱ.取Ⅰ中瓶內(nèi)液體噴到紫色的干燥的小花上,小花立即變紅;
Ⅲ.變紅的小花放在酒精燈上方小心烘烤片刻,紅色小花又變成紫色.
回答下列問題:
(1)實驗Ⅰ中同學們一致認為塑料瓶變扁的原因是瓶中的二氧化碳減少了,在進一步思考氣體變少的原因時,出現(xiàn)了兩種不同的意見,你認為可能是:
CO2能溶于水導致瓶內(nèi)氣體減少或CO2與水反應而導致瓶內(nèi)氣體減少;
(2)針對實驗Ⅱ小花變紅的事實,同學們提出三種猜測:①二氧化碳能使石蕊變紅;    ②水使石蕊變紅;③二氧化碳與水反應生成了一種新的物質能使石蕊變紅.
于是設計實驗,最后證明使石蕊變紅的不是二氧化碳和水,而是它們反應生成的一種新的物質,請你完成實驗報告:
實驗操作實驗現(xiàn)象結論
①向一朵紫色的干燥小花噴少量的水紫色小花不變色(或不變紅)使石蕊變紅的不是水
②將一朵紫色的干燥小花放在盛有CO2的集氣瓶中紫色小花不變色(或不變紅)使石蕊變紅的不是二氧化碳
(3)實驗操作Ⅲ中發(fā)生的化學反應方程式是:H2CO3═CO2↑+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列變化中,只屬于物理變化的是(  )
A.酸雨侵蝕B.煤的燃燒C.火箭發(fā)射D.風力發(fā)電

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.過氧化鈉(Na2O2)也是一種過氧化物,能與水反應生成氫氧化鈉和一種能使帶火星木條復燃的氣體,起反應的化學方程式是2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.氨基酸是構成蛋白質的基石.甘氨酸是其中的一種,其化學式為C2H5O2N.下列關于甘氨酸的敘述正確的是(  )
A.甘氨酸屬于氧化物
B.甘氨酸中碳元素的質量分數(shù)為32%
C.1個甘氨酸分子中含有9個原子
D.甘氨酸中C、H、O、N四種元素的質量比為2:5:2:1

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.化學與環(huán)境、材料、信息、能源關系密切,下列說法錯誤的是(  )
A.低碳生活注重節(jié)能減排,減少溫室氣體的排放
B.我國首艘航母“遼寧艦”上用于艦載機降落的攔阻索是特種鋼纜,屬于金屬材料
C.半導體行業(yè)中有一句話:“從沙灘到用戶”,計算機芯片的材料是二氧化硅
D.頁巖氣是從頁巖層中開采出來的天然氣.產(chǎn)氣頁巖分布廣、厚度大,且普遍含氣,故可以成為提供廉價而充足的新型燃料來源

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.空氣是一種重要的自然資源,請回答下列問題
(1)空氣中氧氣是對生物生存至關重要的一種成分,它在空氣中的體積分數(shù)是21%,在自然界中產(chǎn)生氧氣的主要途徑是光合作用.
(2)PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱可入肺顆粒物.下列行為能產(chǎn)生PM2.5的是ABCD.
A.將校園的垃圾堆積起來,就地焚燒    B.為方便出行,提倡大量購買和使用私家車
C.大力發(fā)展火力發(fā)電                D.節(jié)日里燃放鞭炮
(3)鐵的銹蝕也是因為與空氣中的氧氣和水蒸氣接觸發(fā)生的反應.請指出一種日常生活中常用的防銹方法在鐵制品表面刷油漆,鐵制品一旦生銹,一般用稀鹽酸除鐵銹,請寫出相應的化學方程式Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.化學與生活密切相關,化學使我們的生活更美好.
(1)氮氣常用于食品防腐,其化學式為N2
(2)石墨用于做電極,是因為它具有良好的導電性;
(3)鑒別硬水和軟水可以分別加入等量的肥皂水,攪拌后觀察來進行區(qū)分;
(4)目前市售的加碘食鹽中,“碘”指的是元素(填“單質”、“元素”或“原子”).

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