【題目】下列含氯化合物中，氯元素的化合價最高的是
A.ClO2B.HClO4C.Cl2D.NaCl
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與生活密切相關，請從下列物質中選擇相應序號填空。
①熟石灰 ②氫氧化鈉 ③氯化鈉 ④石墨 ⑤氧氣 ⑥氮氣
（1）用于配制生理鹽水的是_________；
（2）可用于制取肥皂的是__________；
（3）食品包裝中可用于防腐的是________；
（4）用于急救病人的是___________；
（5）常用來作電極的是________ ；
（6）農業上用來改良酸性土壤的是_______ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】4月26日，全省最大的啤酒生產企業重啤集團鹽城公司20萬千升重啤項目正式投料生產．
（1）公司花園式的廠區里飄溢著陣陣麥芽香味．能聞到香味說明______．
A分子很小 B分子間有間隔 C分子在不斷運動 D分子可以分成原子
（2）啤酒釀造需要大量除去礦物鹽的軟水．實驗室常用______區別軟水和硬水．軟水中有時會有顏色和異味，需要用______去除，該物質的作用為_______。
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【題目】下列每組溶液中均含有三種溶液。只用無色酚酞1種試液就能將其一一鑒別開的一組是
A.HNO3、H2SO4、HCl
B.NaOH、KOH 、HCl
C.K2CO3、Na2CO3 、HCl
D.NaCl、NaOH、HCl
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【題目】某實驗小組在探究堿的化學性質實驗時，用到了氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液。
(1)甲同學不小心將這兩種溶液混合在一起，結果產生____的現象，說明氫氧化鈉溶液變質了。寫出氫氧化鈉變質時發生反應的化學方程式____；
(2)同學們對變質的氫氧化鈉溶液中溶質的成分產生了興趣，進行如下探究：
（提出問題）變質的氫氧化鈉溶液中溶質的成分是什么？
（查閱資料）氯化鋇溶液呈中性，不能與氫氧化鈉反應，能與碳酸鈉溶液反應，方程式為：
Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
（作出猜想）猜想一：Na2CO3
猜想二： _________(寫化學式)；
（進行討論）甲同學取少量待測液加入足量的稀鹽酸，觀察到有氣泡產生。甲認為猜想一成立。乙同學不同意甲同學的觀點，理由是______；
（設計實驗）請你驗證猜想二成立，并完成實驗報。
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①取一定量的待測液于試管中，加入稍過量氯化鋇溶液； ②充分反應后靜置，取上層淸液加入 _________。 | _________； _________。 | 猜想二成立 |
（反思評價）若要除去部分變質的氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉，應在溶液中滴加____，充分反應后再過濾；實驗室中氫氧化鈉應____保存。
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【題目】請閱讀下列短文，然后回答有關問題。
濕巾的種類與利弊
濕巾是主要由水、水刺無紡布和丙二醇制成的用于擦臉、擦手或皮膚的紙巾。市場上的濕巾大致分為兩大類：一類是只能做皮膚濕潤保養的，另一類是可起到消毒作用的。
濕巾的主要成分有：水——濕巾中藥液的含量一般占 80%左右，而藥液中 9 成以上是水；保濕劑——丙二醇是一種溶劑，也是保濕劑，可以幫助藥液中的有效物質溶解在水中，使水分不容易揮發出去，并起到抗菌防腐作用，所以幾乎所有的濕巾中都有它；非離子表面活性劑——其作用是用來除去去除污垢和油脂，達到清潔作用；防腐劑、抗菌劑等。
在眾多濕巾中，以低濃度過氧化氫溶液為消毒成分的消毒濕巾最安全，腐蝕性也非常低，對人體無刺激無傷害。
愛化妝的女性所使用的卸妝濕巾，其中的活性清潔成分與一般的洗面奶相同，都依賴于表面活性劑和乳化劑去除彩妝、油脂和死皮。卸妝濕巾使用起來又快又方便，但卻不是日常護膚的最佳選擇。如果不徹底洗去卸妝濕巾中的活性清潔成分，皮膚可能會受到刺激，一些含有酒精的卸妝濕巾還有可能引起刺痛。
（1）濕巾中的溶劑主要是水和_____。
（2）常用的消毒濕巾中，起消毒作用的是_____（填化學式，下同），與其組成元素相同的物質是_____，二者化學性質不同的本質原因是_____。
（3）卸妝濕巾能夠清潔皮膚的原理是將彩妝、油脂進行了_____。
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【題目】實驗是研究化學的重要手段，在題后橫線上簡要說明下列實驗操作可能造成不良后果。（答一點即可）
（1）滴管取用試劑后平放或倒置__________。
（2）傾倒細口瓶里的藥液時，標簽沒向著手心________。
（3）用試管刷刷洗試管時，用力過猛_________。
（4）實驗剩余的藥品放回原瓶_______。
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【題目】為了鑒別失去標簽的氯化鋇、碳酸鈉和稀鹽酸三種無色溶液，同學們進行了探究實驗：
（查閱資料）氯化鋇溶液顯中性，碳酸鈉溶液顯堿性。
(1)學生甲選用了一種指示劑，學生乙選用了一種酸溶液，學生丙選用了一種含鉀元素的鹽溶液，三位同學都一次鑒別成功。
請推斷，他們所選用的試劑：甲____、乙____、丙____。
（提出問題）還有其它的辦法鑒別嗎？
(2)學生丁說：“我不用其它任何試劑就可以鑒別。”其方法是分別取三種無色溶液少許，以其中的一種無色溶液為試劑，向另外兩種溶液中滴加，可能的現象組有：
（猜想）A．產生白色沉淀和無明顯現象 B．產生氣泡和無明顯現象C．____
（結論）如果學生丁的猜想合理，則現象組A中作為試劑的是____。現象組B中產生氣泡的化學方程式為____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】乙炔（分子式C2H2），俗稱電石氣，乙炔在室溫下是一種無色、極易燃的氣體。純乙炔是無臭的，但工業用乙炔由于含有硫化氫、磷化氫等雜質，而有一股大蒜的氣味。下列有關乙炔說法正確的是（）
A.乙炔是由兩個碳原子和兩個氫原子構成
B.乙炔分子中含有一個氫分子
C.乙炔中含有C、H兩種元素
D.乙炔的物理性質為在室溫下是一種無色、極易燃的氣體
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