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18.下列說法正確的是( 。
A.相對原子質量就是原子的實際質量B.氫原子的相對原子質量為1g
C.氧原子的相對原子質量為16D.相對原子質量等于核電荷數

分析 國際上是以一種碳原子的質量的$\frac{1}{12}$作為標準,其他原子的質量跟它相比較所得到的比值,就是該原子的相對原子質量;相對原子質量是一個比值,單位是“1”,常省略不寫,據此進行分析判斷.

解答 解:A、相對原子質量是以一種碳原子的質量的$\frac{1}{12}$作為標準,其它原子的質量跟它相比較所得到的比值,不是原子的實際質量,故選項說法錯誤.
B、相對原子質量是一個比值,單位是“1”,常省略不寫,不是克,故選項說法錯誤.
C、氧原子的相對原子質量為16,故選項說法正確.
D、相對原子質量等于質子數與中子數之和,故選項說法錯誤.
故選:C.

點評 本題難度不大,了解相對原子質量的概念、單位等并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.實驗室中用CO還原赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)得到鐵,設計的實驗裝置如下:
(1)本實驗的主要步驟為④①③②(填序號).
①給赤鐵礦加熱 
②停止通入一氧化碳
③熄滅酒精噴燈  
④通入一氧化碳
(2)寫出上述實驗過程中發生反應的一個化學方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;在A裝置中觀察到的現象是固體由紅色變成黑色B裝置的作用是證明有二氧化碳生成.
(3)C處的作用及現象是:處理尾氣中的一氧化碳,防止造成空氣的污染;氣體燃燒,發出藍色火焰.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.請從“A.一氧化碳;  B.氧氣;  C.氮氣;  D.銅;E.銀”中選擇適當的物質填空(填字母).
(1)用于制作導線的紫紅色金屬是D;
(2)可用作糧食、瓜果的保護氣的是C;
(3)可用于焊接金屬的物質是B;
(4)能與血紅蛋白結合使血紅蛋白喪失運輸氧能力的是A.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.化學課上,同學們對人體呼出的氣體中的主要成分及含量非常好奇,設計了如下實驗進行相關的探究.
【提出問題】呼出的氣體中有哪些主要成分?它們的含量是多少?
【查閱資料】①呼出的氣體中仍含有O2;
②CO2難溶于飽和NaHCO3溶液;
③氫氧化鈉能與二氧化碳反應生成可溶性的碳酸鈉和水.
【假設與猜想】呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸氣等.
【設計方案并實驗】實驗I:定性檢驗呼出的氣體中含有CO2、O2和水蒸氣.
實驗操作主要實驗現象實驗結論
澄清石灰水變渾濁呼出的氣體中含有CO2
燃著的蠟燭逐漸熄滅(或燃著的蠟燭并不立即熄滅、蠟燭繼續燃燒一段時間再熄滅等)呼出的氣體中含有O2
玻璃片上出現無色液滴呼出的氣體中含有水蒸氣
實驗Ⅱ:定量測定呼出的氣體中N2的含量.
同學們在老師的指導下設計了如下列圖所示裝置(B是帶刻度的量氣裝置).

實驗操作主要實驗現象實驗結論及解釋
檢查裝置的氣密性.
向裝置中加入藥品.
關閉止水夾a~f.
裝置的氣密性良好.
打開b、c、d,向B中吹入一定量氣體后關閉d,并冷卻到室溫.B中液體進入到A中,B中液體減少500mL.收集500mL氣體.
關閉b,打開a、e、f,用打氣筒向A中緩緩充氣,直到B中氣體剛好全部排出.A中液面下降,B中液面上升至最高,C中左側導管口有氣泡產生,且C中液面下降,液體沿導管流入D中,D中液體為475mL.反應的化學方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
關閉e、f,用凸透鏡聚光引燃白磷.白磷燃燒,產生大量白煙,放出大量熱.反應的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
待白磷熄滅并冷卻到室溫,打開f.D中的液體部分進入C中,D中剩余液體為400mL.呼出的氣體中含有N2,且氮氣的體積分數為80%.
【實驗反思】
(1)該實驗設計依據的N2性質有ABCD(填字母序號).
A.不能與白磷發生反應      B.難溶于水
C.不能和NaOH溶液反應    D.不能燃燒,也不支持燃燒
E.無色無味的氣體          F.相同條件下,密度比空氣略小
(2)若上述實驗所測O2的體積分數偏小,結合實驗具體情況分析其可能原因是如果C裝置沒有完全冷卻即打開止水夾f,則會由于C中溫度較高氣體受熱膨脹,而使D中液體進入到C中減少,D中剩余液體大于400mL,則所測O2的體積分數會偏。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.電解水的實驗中,兩電極上都有氣體產生,負極上產生的氣體是(寫化學式,下同)H2,正極上產生的氣體是O2,兩種氣體的體積之比是2:1,質量之比是1:8.
某物質在空氣燃燒生成二氧化硫和水,由此可以推斷此物質中一定含有硫、氫(S、H )元素,可能含有氧(O)元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.請根據電解水實驗回答下列問題:
通電后電極上出現氣泡,并匯集到試管上端.正極產生的氣體能支持燃燒,負極產生的氣體能能燃燒.則正極產生的氣體是氧氣,負極產生的氣體是氫氣,文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.某化合物在空氣中完全燃燒后生成水和二氧化碳,則該化合物中一定含有(  )
A.二氧化碳和水B.C、H、O元素C.C、O元素D.C、H元素

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.如圖為某反應的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子.下列說法中正確的是(  )
A.A、B、C分別代表3種不同的物質
B.該反應原子種類在反應前后沒有改變是物理變化
C.該反應元素的化合價沒有發生改變
D.該反應中A、B、C都有可能是氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.2011年12月14日,我市舉行了初中科學知識應用暨探究技能比賽.某校要求同學測定一顆從山上采集過來的石灰石中CaCO3的含量,根據自己的實驗設計,小科取80克樣品和足量的稀鹽酸反應(所含雜質和稀鹽酸不反應),測得反應后反應容器中物質的總質量(m)與反應時間(t)的關系如表:
反應時間t∕st0t1t2t3t4t5t6
反應容器中物質的總質量(m)∕g280275270266262258258
請幫小明完成下列問題:
(1)當石灰石完全反應后,生成CO2的質量為22g.
(2)求該石灰石中CaCO3的質量分數,寫出計算過程.

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