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15.氫氣、氧氣、二氧化碳和一氧化碳是初中化學中的常見物質,如圖是它們的一些具體應用.
這些物質中:
(1)可作制冷劑,用于人工降雨的物質是(填物質的化學式,下同)CO2
(2)可用作燃料的物質是CO、H2
(3)高爐煉鐵中一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

分析 (1)根據干冰升華時吸收熱量進行分析;
(2)根據氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應能生成鐵和二氧化碳進行分析;
(3)根據一氧化碳、氫氣具有可燃性進行分析.

解答 解:(1)可作制冷劑,用于人工降雨的物質是干冰;
(2)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)可用作燃料的物質是一氧化碳和氫氣,化學式為:CO、H2
故答案為:(1)CO2
(2)CO、H2
(3)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

點評 本題主要考查物質的性質、用途及其化學方程式的書寫等方面的知識,書寫化學方程式時要注意遵循質量守恒定律.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.請結合如圖所示實驗裝置回答有關問題:

(1)寫出裝置中標號儀器的名稱:a酒精燈、b試管;
(2)寫出一個實驗室制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該反應屬于分解反應(選填“化合”、“分解”或“置換”).根據該反應原理,可選用圖中A和C或D(填標號,下同)與組裝一套制取氧氣的裝置.
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,你所組裝的上述制取氧氣的裝置能(選填“能”或“不能”)用于實驗室制取二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

6.在宏觀、微觀、符號之間建立聯系,是化學學科特有的思維方式.
①氦氣、水、干冰三種物質中由原子直接構成的物質是He(填化學式).
②某種催化劑可以把汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉化為兩種空氣的無毒成分(如圖是該反應的部分微觀示意圖)

寫出該反應的化學方程式2NO2+4CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$4CO2+N2,反應過程中元素的存在形態發生變化的是N(填元素符號).生成物的分子個數比與物質的量(填“質量”或“物質的量”)之比相等,在該反應中作還原劑的物質是CO.
③科學家屠呦呦因創制新型抗瘧疾--青蒿素(化學式是C15H22O5)和雙氫青蒿素(化學式是C15H24O5)的貢獻,獲得2015年度諾貝爾獎.該兩種物質都是由3或三種元素組成的,每摩爾分子都約含有3.01×1024個氧原子.等物質的量的這兩種物質中氫元素的質量比11:12.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.水是人類最寶貴的自然資源,依據所學化學知識回答:

(1)小明利用如圖1所示的裝置探究水的組成,寫出該反應的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,通電一段時間后,試管a收集到的氣體是氫氣,正極與負極產生氣體的體積比是1:2.但在實驗所得數據中略小于該值.針對這一現象推測原因,你認為可取的是D
A、生成氧氣一端的裝置氣密性不好
B、相同條件下,在水中溶解的氧氣比氫氣稍多
C、連接生成氧氣一端的電極被氧氣氧化,消耗了一部分氧氣
D.實驗所得數據與理論值相差不多,可認為實驗已經成功
(2)小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水.其實驗過程如圖2所示,回答下列問題.
①向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行操作①的名稱是過濾;該操作中用到的玻璃儀器有燒杯,漏斗,玻璃棒若進行完該操作后,發現濾液仍舊渾濁,造成這一現象的原因可能是濾紙破了,儀器不干凈,液面高出濾紙邊緣(答一種即可).
②操作②主要是除去一些異味和色素,應選用的物質是活性炭,該過程主要是物理變化
③操作③是消毒殺菌,這過程主要是化學變化.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列有關實驗現象的描述中正確的是(  )
A.鎂條在空氣中燃燒時,生成白色固體
B.木炭在氧氣中燃燒,瓶壁上都有水珠生成
C.紅磷在空氣中燃燒,產生大量白霧
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.對下列事實解釋不正確的是(  )
A.氧氣用于煉鋼是由于氧氣可以支持燃燒
B.用洗潔精除去餐具上的油污,是因為洗潔精具有乳化作用
C.“墻內開花墻外香”,是因為分子在不斷運動
D.使用催化劑是為了改變生成物的質量

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列關于化學的看法錯誤的是(  )
A.化學的發展必然導致生態環境的惡化
B.化學可以為人類研制新能源
C.化學會在環境保護中發揮重要作用
D.化學可以為人類研制新材料

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列變化過程中,不包含緩慢氧化的是(  )
A.動物呼吸B.食物腐敗C.蠟燭燃燒D.鋼鐵生銹

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.把燃著的木條伸到盛有某種氣體的集氣瓶中,木條劇烈燃燒,那么這種氣體(  )
A.氮氣B.空氣C.氧氣D.二氧化碳

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同步練習冊答案
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