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3．20℃時，氯化鉀的溶解度為34克，在此溫度下，將20克的氯化鉀投入50克水中，充分溶解后，所得氯化鉀溶液的質量為67克．

分析 20℃時，氯化鉀的溶解度為34克，其涵義是20℃時，100g水中最多溶解34g氯化鉀，溶液達到飽和狀態；據此在此溫度下，將20克的氯化鉀投入50克水中溶解的質量，進行分析解答．

解答解：20℃時，氯化鉀的溶解度為34克，其涵義是20℃時，100g水中最多溶解34g氯化鉀，溶液達到飽和狀態；在此溫度下，將20克的氯化鉀投入50克水，最多只能溶解17g，充分溶解后，所得氯化鉀溶液的質量為17g+50g=67g．
故答案為：67．

點評本題難度不大，理解溶解度的概念，熟記溶解度的四要素（溫度、100g溶劑、飽和狀態、單位是克）是正確解答本題的關鍵．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

13．

如圖是某學校實驗室從化學試劑商店買回的硫酸試劑的標簽上的部分內容，閱讀后計算：
（1）該硫酸未開啟前質量為920克（盛裝的瓶子除外）；其中溶質的質量是901.6克．
（2）欲配制600克溶質質量分數為19.6%的稀硫酸，需要這種硫酸多少克？水多少毫升？

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．化學實驗室里一些簡單的儀器經過組裝后，可以發揮出多種功能．用右圖所示的廣口瓶（帶雙孔橡皮塞）和所給的一些儀器（①-④）進行組裝，可靈活應用在不同的實驗中．

請你按照實驗要求，填寫下列空格：
（1）選用②和③（填序號）、廣口瓶（帶雙孔橡皮塞）進行組裝，常用于實驗室制取氫氣．該裝置適用于反應物是固體和液體，且不需要加熱就能進行的反應．
（2）如作洗氣瓶時，選用②和①、廣口瓶（帶雙孔橡皮塞）（填序號）進行組裝，當裝入濃硫酸，可用于吸收水蒸氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．下表X、Y、Z中列出了各種物質．

編號選項	X	Y	Z
A	金屬	水銀	合金
B	單質	化合物	純凈物
C	溶液	乳濁液	懸濁液
D	水	氧化物	化合物

（1）A、B、C、D四項中各組物質之間能構成如圖關系的是D；
（2）從分類上看，合金屬于混合物（選填“單質”、“化合物”、“純凈物”或“混合物”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．現用質量分數為12% 的氯化鈉溶液（密度約為1.09g/cm³），配制20g質量分數為6% 的氯化鈉溶液．
①需要質量分數為12%的氯化鈉溶液9.2mL（計算結果精確到0.1），需要水10 mL（水的密度為1g/cm³）．
②該溶液配制過程中需要用到的儀器有量筒、燒杯、玻璃棒
③把配制好的上述溶液裝入細口瓶（填“廣口瓶”或“細口瓶”）中，蓋好瓶塞并貼上標簽．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列方法中：a．金屬溶于酸； b．碳酸鹽溶于酸；c．氧化物溶于堿溶液 d．氫氧化物溶于水； e．氧化物溶于水；f．氧化物溶于酸．肯定得不到鹽的是（　　）

A．

a f

B．

d e

C．

c d e

D．

c d e f

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

15．每年3月22日是“世界水日”，3月22日至28日是“中國水周”．明礬KAl（SO₄）₂•12H₂O就是一種常用于水凈化的物質，請回答下列問題：（列式計算）
（1）明礬中K元素的質量分數是多少？（計算結果精確到0.1%）
（2）258克明礬與多少克H₂O所含的氧元素質量相等？

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

12．蝦青素（C₄₀H₅₂O₄）是一種具有極強的抗腫瘤、抗氧化性能的物質，可增強動物免疫力．
（1）蝦青素是一種有機物（填“無機物”或“有機物”）
（2）蝦青素的相對分子質量為596；
（3）蝦青素中各元素的質量比是C：H：O=120：13：16（最簡整數比）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．閱讀下面的材料，并回答以下問題：
“世界由水造成”，公元前7世紀，哲學家泰勒斯就這樣告訴我們．水，作為人類生存和發展的生命線，它的重要性早已被世人所熟識，而當代水污染的日益嚴重，以及對水需求量的增多，都將水資源缺乏推上了全球性熱門話題之列．
我國幅員遼闊，水資源總量豐富．但事實上，我國人均水資源量僅為世界人均的1/4，其中華北小于400m³，北京則小于200m³，早已屬于嚴重缺水地區．另一方面，我國的單位GDP用水量是美國的8倍，德國的11倍，利用率之低已成為水資源短缺的另一因素．
（1）愛護水資源是每個公民的責任和義務．下列行為屬于節約用水的是AB
A．公共場所不用隨手關水龍頭 B．洗完菜的水用來澆花 C．不間斷放水刷牙
（2）造成現在我國用水緊張的主要原因是環境污染嚴重，水質下降和人口急劇增長，工農業及生活用水增長過快．
（3）“中水工程”的啟動有效地緩解了我國部分地區的水危機．“中水”的基本要求是無異色、無異味，且澄清透明，因此要得到“中水”至少必須經過過濾和吸附兩個凈化過程．利用“中水”的實際意義是循環利用、節約水資源．
（4）某同學用空塑料瓶做簡易凈水器，設計如圖1示，①②處所放材料分別為小卵石、石英沙選填“石英砂”、“活性炭”、“小卵石”）．
（5）夏季暴雨過后，井水變得渾濁了．這時，可加入明礬使井水較快澄清，因為該物質溶于水后可以吸附水中的懸浮雜質而沉降．有些井水硬度較高，不適宜飲用．硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中可用加入肥皂水的方法來區分硬水和軟水．常用降低水的硬度的方法有加熱煮沸（寫一種即可）．
（6）圖2中有2處錯誤，分別是沒用玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊貼漏斗內壁．若經過濾后濾液仍然渾濁，原因可能是濾紙被弄破、液面高于濾紙邊緣等．
（7）城市中的生活用水是經過自來水廠凈化處理過的，其凈化過程主要有：①吸附 ②沉降 ③過濾 ④消毒，正確順序為②③①④，其中屬于化學變化的是④．
（8）如圖3簡易電解水裝置圖，試回答問題：
實驗時，為了增強水的導電性，需在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液．電解一段時間后，A、B兩管水位均有下降，其中A管水位下降較慢．B管中產生的氣體能燃燒．

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