A. | 碳循環中的“碳”指碳單質 | |
B. | 能吸收碳的自然資源主要有海洋、森林、石灰巖 | |
C. | 保持自然界碳循環處于平衡狀態是至關重要的 | |
D. | 大量使用化石燃料會增加大氣中二氧化碳的含量 |
分析 A、根據碳循環中的“碳”指二氧化碳解答;
B、根據圖示信息進行分析解答;
C、根據保持自然界的碳循環處于平衡狀態是至關重要的解答;
D、根據造成大氣中CO2含量增加的主要原因解答.
解答 解:
A、碳循環中的“碳”指二氧化碳,不是碳單質,故錯誤;
B、根據圖示信息可知:能吸收碳的自然資源主要有海洋、森林、石灰巖,故正確;
C、保持自然界的碳循環處于平衡狀態是至關重要的,可以防止溫室效應,故正確;
D、大量使用化石燃料,可產生大量的二氧化碳,是大氣中二氧化碳含量增加的主要原因,故正確.
答案:BCD
點評 全球變暖對環境的負面影響越來越突出,是全世界面臨的重大社會問題,關系到人類的生存和社會的發展,它必然注定會是中考熱點之一.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 相對原子質量65.41 | B. | 元素符號為Zn | ||
C. | 原子核外電子數為30 | D. | 原子核內中子數為30 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質 | 肥皂水 | 蔗糖水 | 食醋 | 檸檬汁 |
pH | 10.2 | 7.0 | 3.3 | 2.0 |
A. | 肥皂水 | B. | 蔗糖水 | C. | 食醋 | D. | 檸檬汁 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水由液態變成氣態時,分子間間隔變大 | |
B. | 明礬凈水是因溶于水生成的膠狀物能吸附懸浮的雜質 | |
C. | 電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的 | |
D. | 硬水和軟水可以用肥皂水來區分 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | AgNO3→Fe(NO3)2→Zn(NO3)2 | B. | CaCl2→CaCO3→Ca(OH)2 | ||
C. | NaNO3→NaOH→Na2CO3 | D. | Fe2O3→FeSO4→Fe(OH)3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na+、K+、Cl-、CO32- | B. | H+、Na+、CO32-、SO42- | ||
C. | NH4+、K+、NO3-、Cl- | D. | Cu2+、Ca2+、Cl-、NO3- |
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