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建設四環五海,打造生態濱州是濱州市委、市政府提出的長遠決策,為確保我市區域內的海水、河水、湖水等不受到污染,你能提出哪些建議?(至少寫出兩條)________,________.

工業污水處理后排放    合理使用化肥、農藥
分析:理解和熟記水資源的污染與防治的內容及其相關知識,可以根據生活、生產中的實際情況進行分析,從而得出正確的結論.
解答:了解造成水污染的三個來源:工業污染、農業污染、生活污染及防治措施,然后聯系實際進行答題.
如:(1)工業上,加強對水質的監測,通過應用新技術、新工藝減少污染物的產生,工業污水處理達標后再排放;
(2)農業上,提倡使用農家肥,合理施用化肥和農藥;
(3)生活上,少用、甚至不用含磷的洗衣粉或洗滌劑等;生活污水也應逐步實現集中處理和排放;不向河水中扔垃圾等.
故答案為:工業污水處理后排放、合理使用化肥、農藥.
點評:在識記或解答水資源的污染與防治問題時,最好將水資源的污染來源和防治措施,一一對應起來識記或推斷、解答相應的實際問題,將會事半功倍!
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

請你根據實驗室提供的實驗儀器和藥品參與實驗室氣體制備的研究與實踐.實驗儀器如下圖所示(導管、橡皮塞及棉花等未畫出);

實驗藥品:氯酸鉀,5%雙氧水,大理石,稀鹽酸,稀硫酸,高錳酸鉀
某同學選用a、c、d、f、j組成實驗室制取和收集氧氣的裝置,則該同學選用的藥品是________;反應原理是________;(用化學方程式表示).反應開始后,當________時,再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶里,便可收集到較純的氧氣.下列是該同學的部分實驗操作,其中不合理的是________;
A、先檢查裝置的氣密性,后加藥品   B、先固定試管,后放置酒精燈
C、在試管口放一團棉花        D、實驗結束時先將導管移出水面,后熄滅酒精燈.

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下列說法正確的是


  1. A.
    空氣中氧氣的質量分數為21%
  2. B.
    空氣中各成分所占的比例是永恒不變的
  3. C.
    少量有害氣體進入空氣中,依靠大自然的自凈能力,空氣仍能保持潔凈
  4. D.
    空氣質量級別數目越大,空氣的質量越好

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

檢驗一種氣體是否為二氧化碳的可靠方法是


  1. A.
    通入紫色石蕊試液是否會變成紅色
  2. B.
    與等體積的空氣比,看是否比空氣重
  3. C.
    燃著的木條伸入集氣瓶內看是否熄滅
  4. D.
    該氣體無色無味,再通入澄清石灰水中,看是否變渾濁

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

化肥的使用雖然能大大提高農作物的產量,但是也帶來了較為嚴重的環境污染,因而我國大力提倡使用農家肥.草木灰就是一種常見的農家肥料,它的主要成分是一種含鉀的鹽.取一些草木灰加到鹽酸里,產生的氣體可使澄清的石灰水變渾濁,則草木灰的主要成分是________,有關反應的化學方程式為:________.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

下圖是鈉元素在元素周期表中的信息.
( 1 )上圖方框的橫線上填的是________.
( 2 )用化學符號和數字表示:3個氟原子________.
( 3 )鈉元素屬于________(填“金屬”或“非金屬”')元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

在一個密閉容器中放入M、N、P、Q四種物質,在一定條件下發生化學反應,一段時間后,測得有關數據如下表,下列說法中,不正確的是


  1. A.
    反應后物質M的質量為13g      
  2. B.
    該變化的基本反應類型是分解反應
  3. C.
    反應中N、P的質量比為5∶4    
  4. D.
    物質Q可能是該反應的催化劑

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下列各組物質中,前者屬于化合物、后者屬于混合物的是


  1. A.
    熟石  灰干冰
  2. B.
    冰水共存物  石灰水
  3. C.
    生鐵  純堿
  4. D.
    凈化的空氣  天然氣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

將密度為1.14g/cm3的H2SO4溶液75mL倒入燒杯置于托盤天平的左盤上,在天平右盤加砝碼使天平平衡.然后向燒杯中加鋅片若干,反應停止后取出剩余鋅片,向天平右盤添加11.0g砝碼,天平又達到平衡.另外稱得上述剩余鋅片的質量為1.65g.
(1)倒入燒杯中的硫酸溶液質量為______g,反應完后溶液增重了______g
(2)最初放入燒杯中鋅片的質量是______g
(3)反應完后所得溶液溶質的質量分數是多少?

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同步練習冊答案
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