在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果：
⑴滴管取用試劑后平放或倒置。_____________________。
⑵傾倒細口瓶里的液體試劑時，標簽沒向著手心______________________.
⑶用試管刷刷洗試管時，用力過猛。__________________。
⑷實驗剩余的藥品放回原瓶。______________________
科目：初中化學 來源： 題型：
如圖是甲、乙實驗小組完成的相關實驗．
甲小組：利用右圖裝置研究燃燒條件（已知白磷的著火點為40℃）．
步驟Ⅰ：燒杯中盛有80℃的熱水，分別在燃燒匙和燒杯中導管口放置一小塊白磷，塞緊瓶塞．．
步驟Ⅱ：用注射器向瓶內推入適量H2O2 溶液
（1）H2O2稀溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應的符號表達式為 ，二氧化錳起 作用．
（2）實驗中，推入H2O2溶液前，燃燒匙和燒杯中水下的白磷均不燃燒，原因分別是 、 ； 推入H2O2溶液后，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是 ．
乙小組：哪些因素影響著過氧化氫分解的速率？
探究實驗1：溫度對化學反應速率的影響
| 過氧化氫溶液濃度 | 體積 | 水溫 | 二氧化錳質量 | 現(xiàn)象 | 結論 | |
| 試管1 | 5% | 5mL | 冷水 | 1g | 氣泡緩慢冒出 | 其它條件相同 時溫度越高 反應速率越快 |
| 試管2 | 5% | 5mL | 水 | 1g | 大量氣泡迅速 冒出 |
探究實驗2：濃度對化學反應速率的影響
| 過氧化氫溶液濃度 | 體積 | 二氧化錳質量 | 現(xiàn)象 | 結論 | |
| 試管1 | 15%（常溫） | 5mL | 1g | 氣泡緩慢冒出 |
|
| 試管2 | 15%（常溫） | 5mL | 1g | 大量氣泡迅速 冒出 |
實驗反思：生活中的用品可以代替一些實驗儀器，注射器可以代替實驗室中的 儀器．
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科目：初中化學 來源： 題型：
根據(jù)右圖簡易電解水的裝置回答問題：
（1）與氣體a相連的A極是電源的____極（填“正”或“負”，下同），與氣體b相連的B極是電源的__ __極。
（2）正極產(chǎn)生的氣體能使____________ __________；
負極產(chǎn)生的氣體能夠________________，火焰呈_ ____色。
（3）寫出水通電反應的文字表達式：__________________，該反應所屬的基本類型為______反應（填“化合”或“分解”）；這個反應說明水是由 __和_ ___組成的。
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科目：初中化學 來源： 題型：
人類生活需要的能量大部分來自于化學反應．下列能量的轉化不是由化學變化產(chǎn)生的是
A．脂肪在人體內氧化釋放能量維持生命活動 B．用鋰電池給數(shù)碼相機供電
C．利用太陽能加熱水 D．使用液化石油氣做飯
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列事實與對應的解釋相符合的是（ ）
|
| A． | 空氣能被壓縮﹣﹣﹣分子體積可以變小 |
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| B． | 甘蔗甜，苦瓜苦﹣﹣﹣不同分子性質不同 |
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| C． | 結冰的水不能流動﹣﹣﹣0℃以下，水分子不再運動 |
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| D． | 50mL水和50mL酒精混合后的總體積小于100mL﹣﹣﹣分子的質量和體積都很小 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
在實驗活動1《氧氣的實驗室制取與性質》中，下列與試管有關的操作或裝置（試劑和酒精燈省略）的圖示正確的是（ ）
|
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
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