雷利是英國物理學家和化學家,他曾經(jīng)用以下兩種方法測定氮氣的密度。
方法一:將除去水蒸氣和二氧化碳的空氣通過紅熱的裝有銅屑的玻璃管,將空氣中的氧氣全部除去,測得氮氣的密度為1.2572g/L。
方法二:將氨氣通過熾熱的氧化銅,生成銅、水和氮氣,除去水蒸氣和剩余的氨氣后,測得氮氣的密度為1.2505g/L。
試回答下列問題:
(1)方法二中發(fā)生的化學方程式為
(2)為除去空氣中的水蒸氣和二氧化碳,可供選擇的裝置如下圖所示。
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如果氣流流向自左向右,在你選擇的裝置中,各導管的連接順序是(各接口用圖中字母表示):
;所選裝置中盛放的物質按先后順序分別為
。
(3)兩種方法所測得的氮氣密度數(shù)值不同,你認為那種方法測得的較為準確?并說明理由。
科目:初中化學 來源: 題型:
1mol碳在0.9mol氧氣中燃燒,恰好完全反應。燃燒后的產(chǎn)物中既有CO2也有CO,則CO2和CO總的物質的量是
A.1.8mol B.1mol C.0.9mol D.1.9mol
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于分子、原子、離子的說法,正確的是
A、原子是微小的實球體,可以再分
B、單個二氧化硫分子有剌激性氣味
C、純凈的氫氣在氧氣中完全燃燒后,生成的物質是由同一種粒子構成
D、離子是原子失去電子后生成的粒子
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科目:初中化學 來源: 題型:
一木塊漂浮于50℃時的KNO3飽和溶液中如右圖A:當溫度改變時(不考慮由此引起的木塊和溶液體積的變化),木塊排開液體的體積(V排)隨時間(t)發(fā)生了如右圖B所示的變化。由此推測出溫度的改變方式是(填“升溫”或“降溫”) ,同時觀察到燒杯底層的KNO3晶體(填“增多”或“減少”)
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學為了研究酒精的性質,做了如下探究,請你把他的探究情況完成.
(1)通過觀察酒精燈內的酒精,酒精的顏色是 色 體;
(2)聞聞它的氣味,酒精有 的氣味;
(3)用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的試管中,可見酒精 (填“溶”或“不溶”)于水;
(4)用火柴點燃酒精燈,然后把干燥的冷燒杯罩在酒精燈的火焰上方,發(fā)現(xiàn)燒杯內壁有 出現(xiàn),把燒杯倒立過來立即注入少量澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水 ,通過這兩個現(xiàn)象說明酒精燃燒時生成
和 ,該反應的文字表達式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
I﹣131是一種質子數(shù)為53、中子數(shù)為78的放射性碘原子,常用于核反應堆的燃料棒.I﹣131的核外電子數(shù)為( 。
A. 53 B. 78 C. 127 D. 131
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)《城市燃氣管理辦法規(guī)定》,從安全考慮,不能使用碳-5。碳-5的化學名稱叫戊烷,化學式為C5H12,其碳元素和氫元素的最簡質量比是 ( )
A、5:12 B、5:2 C、1:1 D、5:1
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