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海水是重要的資源,每千克海水中約含有鈉10.62 g、鎂1.28 g、鈣0.40 g等。這里的“鈉、鎂、鈣”指的是(   )

A.原子         B.分子         C.元素       D.單質

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


化學與生活密切相關,下列說法不正確的是(  )

A.蔬菜、水果中富含維生素          B.糖類和油脂都能為人體提供能量

C.人體缺鋅易患貧血病              D.人體缺鈣會發生骨質疏松,容易骨折

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植物在缺氮的情況下,生長遲緩、葉色發黃。這時需施用的化肥是(   )

A.KCl        B.NH4HCO3      C.K2CO3     D.Ca(H2PO4 )2

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某課外活動小組的同學查閱資料得知,傳統腌制松花蛋的主要配料是氧化鈣、純堿和食鹽。小組同學將這三種物質混合后加入適量的水攪拌、過濾得濾渣和濾液,對濾液中溶質的成分進行探究。

【猜想與假設】

甲同學認為:可能是NaCl、Na2CO3、Ca(OH)2

乙同學認為:可能是NaCl、NaOH、Na2CO3

丙同學認為:可能是NaCl、NaOH、Ca(OH)2

丁同學認為:可能是NaCl、NaOH

請回答20~22題。

【交流與評價】

(1)經過討論,大家一致認為_         同學的猜想不合理。

【活動與探究】

(2)乙同學取原濾液向其中傾倒一定量的稀鹽酸觀察到有大量氣泡產生,于是得出該濾液中的溶質是NaCl、NaOH、Na2CO3的結論,證實了自己的猜想。丙同學取原濾液向其中加入Na2CO3溶液無現象,據此否定了自己的猜想;他又重新取原濾液,向其中加入CaCl2溶液觀察到_                         ,得出了和乙同學相同的結論。丁同學為了驗證上述結論也取原濾液向其中滴加了少量稀鹽酸,卻發現無氣泡產生。

【解釋與結論】

(3)大家經過分析找出了丁同學所用試劑與乙同學相同,卻沒有看到氣泡的原因。你認為可能的原因是                                             。經過上述四位同學的共同努力,大家終于對濾液中溶質的成分得出了正確結論。

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物質X是一種重要的阻燃劑,工業上用三氧化二銻[Sb2O3]生產X的化學方程式為:Sb2O3+2H2O2===X+2H2O。根據質量守恒定律,推斷X的化學式為(    )

  A.SbO2                           B.H3SbO4            C.HSbO3        D. Sb2O5

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某課外活動小組為探究實驗室制取氫氣的方案,分別用+2價的金屬A、B跟質量相同、溶質質量分數相同的稀硫酸反應。實驗發現:生成氫氣的質量與反應時間有下圖所示關系。分析圖像得到的以下結論中,不合理的是  (    )

A.反應得到氫氣的質量相

B.反應后所得溶液的溶質質量分數A>B

C.兩種金屬的活動順序A>B

D.稀硫酸已完全反應,兩種金屬可能有剩余

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在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質,一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表:

物質

反應前的質量(g)

20

50

80

30

反應后的質量(g)

0

100

10

x

請根據質量守恒定律判斷x的值(   )

A.50       B.40      C.10      D.70

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“低碳生活”是指返璞歸真地去進行人與自然的活動,要求減少生活作息時間所消耗的能量,從而減低碳的排放。下列活動不符合“低碳生活”的是 (       )

A. 短時間不使用電腦,將其轉為休眠模式

B. 減少使用私家車次數,多乘公交或騎自行車

C. 講衛生,盡量多作用一次性餐具

D. 用傳統發條式鬧鐘代替電子鐘

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下圖中的物質均為初中化學常見的物質.其中甲、乙、丙、丁、戊均為單質,丙是空氣中含量最多的氣體。常溫下,丁為黑色固體,戊為紫紅色金屬;G是一種具有刺激性氣味的氣體,其水溶液呈堿性,工業上用甲和丙化合制備G;農業上常用F改良酸性土壤(如圖中部分反應條件已省略)。回答下列問題:

(1)D為          ;G為         

(2)工業上用甲和丙化合制備G,反應中甲與丙的分子個數比為          ,在電解A實驗中,

          極產生物質乙。

(3)H和E反應生成C和戊的化學方程式

                                    

(4)工業上可以用甲和四氯化硅在高溫條件下發生

置換反應來制取硅單質.此反應的化學方程式為                                        

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同步練習冊答案
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