欲除去不純物質中的雜質(括號內雜質)，所用試劑和方法均正確的是( )
選項 | 待提純物質 | 選用試劑 | 操作方法 |
A | C02(H20) | 生石灰 | 氣體通過盛有生石灰的干燥管 |
B | Cu(Fe) | 稀硫酸 | 攪拌、過濾、洗滌、干燥 |
C | CuS04溶液(硫酸) | 氧化銅 | 蒸發、洗滌 |
D | NaCl(Na2C03) | 氯化鋇 | 加過量氯化鋇溶液后過濾 |
A. A B. B C. C D. D
科目：初中化學 來源：河南省永城市2018屆九年級人教版下冊化學課堂訓練：第十二單元 課題1《人類重要的營養物質》 題型：單選題
生活習慣直接影響人體健康 ，小明同學一家人的下列飲食習慣科學合理的（ ）
A．小明長期偏食“洋快餐”
B．奶不忍浪費，即使食物霉變仍然用
C．媽為了保持身材，只吃蔬菜和水果
D．爸享受運動，大量出汗后常飲用含無機鹽的飲料
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：北京市豐臺區2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：簡答題
閱讀下面科普短文。
2017年，我國在南海北部神狐海域進行的可燃冰試采獲得成功。你對可燃冰有多少了解呢？
什么是可燃冰?可燃冰外觀像冰，主要含甲烷水合物（由甲烷分子和水分子組成），還含少量二氧化碳等氣體。甲烷水合物的分子結構就像一個一個由若干水分子組成的籠子，每個籠子里“關”一個甲烷分子。可燃冰是怎樣形成的?可燃冰的形成要滿足三個條件：⑴溫度不能太高。⑵壓力要足夠大。⑶要有甲烷氣源。在上述三個條件都具備的情況下，天然氣可與水生成甲烷水合物，分散在海底巖層的空隙中。甲烷水合物能穩定存在的壓強和溫度范圍如下圖所示：
為什么開采困難?可燃冰開采的最大難點是保證甲烷氣體不泄露、不引發溫室效應，甲烷引發的溫室效應比二氧化碳厲害10至20倍，可燃冰一離開海床便迅速分解，容易發生噴井意外，還可能會破壞地殼穩定平衡，引發海底塌方，導致大規模海嘯。
可燃冰有哪些用途?一體積可燃冰可儲載約164倍體積的甲烷氣體，具有能量高、燃燒值大等優點，而且儲量豐富，因而被各國視為未來石油天然氣的替代能源。甲烷還是重要的化工原料，可制造碳黑、乙炔、氰化氫等。依據文章內容，回答下列問題：
（1）可燃冰屬于________（填“純凈物”或“混合物”）。
（2）可燃冰形成的適宜條件是____________。
A．高溫高壓 B．低溫高壓 C．低溫低壓
（3）可燃冰作為能源的優點是___________。
（4）甲烷燃燒的化學方程式為___________。
（5）有關可燃冰的說法正確的是_________。
A．可燃冰不是冰
B．可燃冰開采時若出現差錯，可能引發嚴重的環境災害
C．在1atm和25℃時，可燃冰能穩定存在
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：安徽省2018屆九年級下學期單元測試卷《鹽 化肥》化學試卷 題型：null
探究(1)：碳酸氫鈉(NaHCO3)俗名小蘇打，常用于食品和醫學工業．某化學興趣小組的同學對碳酸氫鈉進行加熱，發現有氣泡，同時還剩余白色固體．他們對白色固體進行探究．
【提出問題】這白色固體是什么？
【查閱資料】碳酸氫鈉受熱易分解生成水、二氧化碳和一種常見的固體．
【提出猜想】
猜想1：白色固體是碳酸鈉，
猜想2：白色固體是氫氧化鈉
猜想3：白色固體是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物
【實驗探究】
(1)興趣小組為了確定反應后的固體產物成分，進行了如下實驗，請填寫下表：
實驗方案 | 實驗現象 | 結論 |
步驟一：取少量反應后的固體產物溶于水，加入過量的中性氯化鈣溶液，過濾． | 產生白色沉淀 | 猜想1成立 |
步驟二：取濾液少許，往濾液中滴入：①________________ | ②_____________ |
【實驗總結】寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式③______________ ．
(2)探究2：某化學興趣小組把金屬鈉投到硫酸銅溶液中，實驗并非如想象的有紅色銅析出，而是生成一種藍色沉淀．同學們非常好奇并進行實驗探究．
【提出問題】金屬鈉投到硫酸銅溶液中到底發生了怎樣的化學反應？
【查閱資料】鈉是非常活潑的金屬，能與水發生劇烈反應，并放出氣體，生成的溶液顯堿性
【提出猜想】
猜想1：鈉先與水反應生成氫氣和某堿溶液，某堿再與硫酸銅反應生成藍色沉淀；
猜想2：鈉先與水反應生成某氣體和某堿溶液，某堿再與硫酸銅反應生成藍色沉淀；
【實驗探究】
實驗一：同學們把一小塊切干凈的鈉投到裝有少量蒸餾水的試管中，點燃生成的氣體，聽到“噗”的一聲后燃燒起來；
實驗二：在剩余的溶液中加入硫酸銅溶液，發現有藍色沉淀．
【實驗總結】
①兩個猜想中的“某堿”是_____________ ， 猜想2中生成的氣體是_______________________________；
②水與金屬鈉反應的化學方程式_______________________________________________ ．
③請你判斷猜想_________________________________成立．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：安徽省2018屆九年級下學期單元測試卷《鹽 化肥》化學試卷 題型：null
合理使用化肥，有利于農作物的生長和減少污染，下列有關化肥的說法不正確的是( )
A. 為保證高產盡量多施用化肥
B. 不能將氯化銨與堿性物質混合施用
C. KNO3是一種常用的復合肥料
D. 提倡將農家肥與化肥綜合使用
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：安徽省2018屆九年級下學期單元測試卷《鹽 化肥》化學試卷 題型：null
氨堿法用食鹽制純堿的反應原理是( )
(1)NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl
(2)2NaHCO3
Na2CO3＋H2O＋CO2↑
下列對上述信息的有關理解中，錯誤的是( )
A. 用食鹽制純堿需要含碳、氧元素的物質
B. 在該條件下，NaHCO3的溶解度比NH4Cl小
C. 在反應(1)中析出固體后的溶液是NaHCO3 的不飽和溶液
D. 副產品氯化銨是一種鹽
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：湖南省2018屆九年級下冊單元測試《鹽 化肥》化學試卷 題型：計算題
過氧化鈉(Na2O2)是一種重要的氧化劑，它與水反應產生氧氣的化學方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．現將一定量的Na2O2加入盛有87.6g水的燒杯中，完全反應后，稱得溶液的質量比反應前過氧化鈉和水的總質量減少了3.2g(假定水蒸氣的揮發忽略不計)．請回答：
(1)反應生成氧氣的質量為_________g．
(2)假定上述Na2O2中含氧的質量為m1，反應生成的NaOH中含氧的質量為m2，則m1______________m2(填“=”“＞”或“＜”)．
(3)計算反應后所得溶液中溶質的質量分數為___________．(寫出詳細的計算過程)
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：江蘇省2017--2018第二學期初三化學3月月考試卷 題型：簡答題
寫出下列反應的化學方程式，并回答相關問題：
(1)高溫煅燒石灰石：____________________，該反應_______（填“放熱”或“吸熱”）；
(2)稀鹽酸除鐵銹_____________________________________，反應后溶液變成________色；
(3)用熟石灰和硫酸銅溶液配制波爾多液______________,基本反應類型是___________；
(4)生石灰與水反應____________________________，基本反應類型是________________；
(5)用氨水處理硫酸廠排放的廢水____________，反應生成的鹽在農業上可作為_________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
