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13．選擇下列適當的物質填空（填字母）
A、碳黑         B、氧氣       C、氫氣       D、一氧化碳        E、甲烷
（1）最清潔的高能燃料C
（2）能使帶火星木條復燃的B
（3）有毒的氧化物D
（4）用于制墨水的A．

分析 物質的性質決定物質的用途，根據氫氣燃燒產物是水，氧氣能支持燃燒，一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結合，碳黑可用于制墨水，進行分析解答．

解答 解：（1）氫氣燃燒產物是水，無污染，是最清潔的高能燃料．
（2）氧氣能支持燃燒，能使帶火星木條復燃．
（3）一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結合，是有毒的氧化物．
（4）碳黑可用于制墨水．
故答案為：（1）C；（2）B；（3）D；（4）A．

點評 本題難度不大，物質的性質決定物質的用途，掌握常見化學物質的性質和用途是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．目前有部分學生在做作業或考試時，喜歡使用修正液（涂改液），經實驗證明，修正液中含有多種揮發性有害物質，吸入后易引起頭暈、頭痛，嚴重者會呼吸困難、抽搐．三氯乙烷（CH3CCl3）就是其中的一種．下面關于三氯乙烷的幾種敘述正確的是（　　）
A．是碳、氫、氯三種元素組成的化合物
B．它的分子中碳、氫、氯元素的原子個數比為1：3：3
C．它的式量為CH4的6倍
D．它是冰箱中常用的制冷劑

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．下表是Ba（OH）2 和Ca（OH）2 在不同溫度下的溶解度：
溶解度    溫度
物質		0℃20℃40℃60℃80℃
 
Ba（OH）2     1.673.898.2220.94101.4
Ca（OH）20.1850.1650.1410.1160.094
（1）請分析上表中的數據，比較Ba（OH）2和Ca（OH）2的溶解度，你可以得出那些結論？
（2）80℃時，要使飽和的Ba（OH）2和Ca（OH）2的混合溶液結晶析出Ba（OH）2而不析出Ca（OH）2，可采取的結晶方法是降溫結晶，理由是氫氧化鋇的溶解度受溫度影響較大，隨溫度的升高而增大；氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小．要將結晶析出的Ba（OH）2晶體與混合溶液分離開來，可采取過濾法，使用該方法實驗時所需要的儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒和鐵架臺．操作中，若某同學向漏斗中傾倒液體時，液面超過濾紙邊緣，你認為應如何處理？將濾液再過濾．
（3）實驗室有一份Ba（OH）2樣品，其中含有少量Ca（OH）2雜質，現要除去其中雜質，得到純凈的Ba（OH）2，試設計一套合理的實驗方案（按實驗的先后順序寫簡要步驟即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．如圖是實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖，試回答：

（1）儀器③的名稱是酒精燈，在上述裝置中的作用是點燃一氧化碳，防止污染空氣．
（2）實驗過程中儀器①中的現象是紅棕色粉末逐漸變成黑色．
（3）實驗結束時應先停止加熱，再停止通CO，原因是防止生成的鐵再度被氧化．
（4）實驗室有含氧化鐵80%的鐵礦石200g，可煉成鐵多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．用化學符號表示：（1）氧元素O、（2）2個氫原子2H、（3）4個氯分子4Cl2、
（4）化合價為+3價的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$；（5）氧化鉀K2O（6）硫化鋅ZnS（7）氫氧化鈉NaOH （8）硫酸銅CuSO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．在加熱條件下，汞和氧氣能發生反應，其反應的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（　　）
A．所有化學反應在反應前后原子個數都不發生變化
B．汞是由分子構成的
C．該反應屬于復分解反應
D．由微觀示意圖可知：參加的汞和氧氣的質量比為2：1

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．下列裝置常用于實驗室制取氣體．根據給出的裝置回答下列問題：

（1）寫出儀器①的名稱試管．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取較純的氧氣，應選的裝置組合是AD（填序號），反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；，其中二氧化錳是催化劑．
（3）B和C裝置均可制取CO2，其中C裝置的優點是可控制反應隨時進行或停止；證明二氧化碳氣體已經集滿的方法是點燃的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說明已收集滿．
（4）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時選用了B裝置．甲、乙、丙三名同學用所選裝置合作實驗過程中，橡皮塞突然彈飛，就此異常現象三名同學探究如下：
【問題】為什么橡皮塞會突然彈飛呢？
【查閱資料】
①容器內瞬間產生氣體過多，壓強過大，可能導致橡皮塞彈飛．
②化學反應速率與反應物的溶質質量分數、接觸面積、溫度、催化劑等因素有關．
【猜想】
甲同學：導氣管堵塞或彎折造成．    乙同學：過氧化氫溶液用量過多造成．
丙同學：過氧化氫溶液的溶質質量分數過大造成．
【分析驗證】通過檢查實驗裝置發現導氣管沒有堵塞、彎折的情況；與實驗成功的小組交流，得知各小組所用過氧化氫溶液的溶質質量分數均相同．于是他們否定了甲、丙同學的猜想．請你設計實驗，驗證另一名同學的猜想是導致本次實驗橡皮塞彈飛的主要原因．
實驗步驟實驗現象結　論
方法一：取兩支試管分別加入等質量的二氧化錳，再加入不同質量的過氧化氫溶液過氧化氫溶液多的反應較劇烈（或過氧化氫溶液多，瞬間產生的氣體多）乙的猜想正確
【交流反思】老師建議他們可以通過改進發生裝置的方法，避免橡皮塞彈飛．你對所選的發生裝置有何改進設想？換成一容積大的反應容器，并用長頸漏斗、分液漏斗、注射器等加入液體．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．化學用語是學習化學的重要工具在C、H、O、Ca、Fe、N六種元素中選擇適當元素，組成符合下列要求的物
質，并將其化學式填入空格中．
①密度最小的氣體H2；      
②汽水中含有的酸H2CO3；
③溶于水溫度降低的物質NH4NO3； 
④改良酸性土壤的堿Ca（OH）2
⑤相對分子質量最小的氧化物H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．3月14日晚上，我區某公司發生氰化物中毒事故．其原因是工人處理污水池時，池中所含有的氰化物在攪動后遇到空氣形成氰化氫，這是一種易揮發氣體，易燃，溶解度低，水溶液為氫氰酸，兩者都有劇毒．
（1）氫氰酸水溶液的pH＜7（選填“＞”、“=”或“＜”）；
（2）易燃性和劇毒性屬于氫氰酸的化學性質．

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