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15．ClO₂是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取ClO₂的新方法，其反應的微觀過程圖如圖：

寫出該反應的化學方程式Cl₂+2NaClO₂═2ClO₂+2NaCl．

分析根據反應微觀圖中各物質的分子構成模型圖，判斷分子的構成，利用分子構成寫出物質的化學式，然后完成反應的化學方程式．

解答解：該反應的反應物分子為：由兩個氯原子構成的一個氯氣Cl₂分子，由一個鈉原子、一個氯原子、兩個氧原子構成的NaClO₂分子；生成物的分子為：由一個氯原子、兩個氧原子構成的ClO₂分子，一個鈉原子、一個氯原子構成的NaCl分子；因此，該反應的化學方程式可寫為：Cl₂+2NaClO₂=2ClO₂+2NaCl．
故答案為：Cl₂+2NaClO₂═2ClO₂+2NaCl．

點評根據構成物質的分子的微觀模型圖，可判斷分子的構成，由分子的構成可確定物質的組成及物質的化學式．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

5．丙三醇俗稱甘油（化學式為C₃H₈O₃），可用于制造化妝品．請計算：
（1）甘油中碳、氫、氧三種元素的原子個數比為3：8：3
（2）甘油中碳、氫、氧三種元素的質量比為9：2：12（填最簡整數比）．
（3）甘油中元素質量分數最大的是氧元素
（4）46g甘油中氧元素的質量為24g．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．以下為實驗室制取和收集氣體的幾種裝置圖，請據圖回答下列問題：

（1）指出圖中所標出的儀器名稱：①酒精燈 ②試管
（2）實驗室若用金屬鋅粒與稀硫酸在常溫下反應制取氫氣，則可選擇的發生裝置是B．
（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣，可選擇的裝置組合是AD或AC，（填序號）該反應的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
（4）實驗室制取氣體前，先要檢驗裝置的氣密性（進行怎樣的操作）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．物質的性質決定物質的用途，下列有關因果關系的敘述中，錯誤的是（　　）

	A．	磷燃燒能產生大量的白煙，可以制作煙幕彈
	B．	稀有氣體通電時發出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源
	C．	氧氣能支持燃燒，可用作燃料
	D．	氮氣的化學性頃不活潑，可用于食品包裝袋內防腐

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．用化學用語表示：①3個硫原子3S；②2個鈣離子2Ca²⁺；③3個二氧化氮分子3NO₂；④氖氣Ne；⑤在氧化鎂中，鎂元素顯正二價$\stackrel{+2}{Mg}$O；⑥5個硝酸根離子5N${{O}_{3}}^{-}$；⑦地殼中含量最多的元素和含量最多金屬元素組成的化合物化學式Al₂O₃；⑧硫酸鐵Fe₂（SO₄）₃．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．小強和幾位同學在實驗室用如圖裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①試管②酒精燈；
（2）小強想用氯酸鉀制取純凈的氧氣，他應選擇上述裝置中的A和D（填字母）進行組裝．檢驗裝置氣密性時，除了用手握的方法外，還可以用熱毛巾捂住試管等方法；
（3）若采用B裝置制取氧氣，寫出該反應的化學方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，用F裝置收集氧氣時，氣體應從a
（填a或b）管通入．利用C裝置收集該氣體，驗滿的操作方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則滿；
（4）A、B兩種制取氧氣的方法，B的優點是不需加熱，便于添加藥品（答出一點即可）．
（5）在常溫下，用塊狀石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，應選用的發生裝置是B；由于二氧化碳是能溶于水、密度比空氣大的氣體，所以應用C裝置進行收集．
（6）若同學們用氯酸鉀和二氧化錳的混合物，完全反應后，生成氧氣的質量4.8g．求反應物中氯酸鉀的質量（要求寫出計算過程，注意解題格式！）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．有A～F六種初中常見的物質，已知A，B，C三種固體含有同種金屬元素，A是難溶于水的白色固體，B是一種氧化物且能與E反應放出大量的熱，D、E、F含同種非金屬元素，E通常狀況下為液體，D、F通常狀況下為氣體，且F為單質．它們的轉化關系如圖甲（部分產物已略去）．

（1）寫出A、E物質的名稱：A碳酸鈣；E水；
（2）寫出C→A的化學方程式：Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O；E→F的化學方程式：2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；
（3）實驗室欲分離由D和F組成的混合氣體，如采用圖乙所示裝置，則a中應盛有氫氧化鈉（填寫試劑名稱），先分離出的氣體是氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示實驗操作中正確的是（　　）

A．