【題目】下列變化中，發生了化學變化的是（ ）
A. 干冰升華B. 蘋果榨汁C. 剪紙成花D. 鐵釘生銹
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【題目】兩會的政府報告中把“生態文明建設”首次提升到更高的戰略層面，要求加大自然生態系統和環境保護力度。下列做法不符合這一要求的是（ ）
A. 研發易降解的生物農藥和塑料B. 嚴禁焚燒垃圾
C. 全面關停化工企業D. 合理開發潔凈能源
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【題目】有關說法正確的是
A. 無色酚酞試液能使氫氧化鈉溶液變紅色
B. 鹽中一定含有原子團
C. 生成鹽和水的反應一定是中和反應
D. 置換反應一定有單質生成
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【題目】有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Z表面有銀析出，而Y沒有變化，根據以上實驗事實，判斷X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序正確的是（ ）
A. X Y ZB. Y Z XC. X Z YD. Z Y X
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【題目】下列說法正確的是
A. 中和反應一定屬于復分解反應
B. 同種溶質的飽和溶液一定比不飽和溶液濃
C. 將t1℃時的KNO3和NaCl的飽和溶液同時降溫到t0℃。析出晶體質量KNO3>NaCl
D. PH=2的溶液使無色酚酞呈紅色
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【題目】“五水共治”指的是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，紹興市近幾年在水污染治理方面取得了顯著成效，全市工業廢水排污達標率100%，生活用水也得到了很好的治理．
（1）人畜的代謝廢物是生活中的重要組成部分，如圖是人體內腎單位的工作模型，最終排出人體外尿液的成分與圖中（選填序號）內的液體一致．
（2）尿液在馬桶內若不及時沖洗，會形成污垢，人們常用“潔廁靈”清除，為了證明“潔廁靈”呈酸性，小明設計了以下實驗方案：
證明 | 實驗方案 |
酸性 | 方案一：取少量稀釋液，加入金屬鋅 |
方案二：取少量稀釋液，加入氫氧化鈉溶液 | |
方案三：取少量稀釋液，加入碳酸鈉溶液 |
①小明設計的實驗方案可行的是；
②下列對生活污水的處理，你認為合理的是（選填序號）．
A．洗臉水、廚房用水等可以用來沖洗馬桶
B．用“潔廁靈”清洗潔具后的沖刷液不能用來直接灌溉農田
C．全面規劃，合理布局，進行區域性綜合治理．
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【題目】小明在學習金屬活動性順序后，知道鉀、鈣、鈉金屬活動性特別強，能與水反應生成堿和氫氣．他想鎂緊排在鈉后面，它是否也能與水反應呢？
【提出問題】
【實驗探究】在兩個燒杯中，分別加入等量的冷水和鎂條，用酚酞指示劑．實驗過程和現象如圖：
【反思與總結】
（1）小明得出的實驗結論是 ．
（2）小明發現B試管放置空氣中一會兒溶液的紅色會褪色，這說明溶液的堿性減弱了．于是他大膽作出了一個猜想并設計了驗證方案：
猜想 | 驗證方案 |
可能是氫氧化鎂的溶解度受溫度的影響，溫度降低，溶解度變小，從而導致從溶液堿性的減弱． | 將腿色后的溶液 ， 如果溶液 ， 說明小明的猜想正確． |
小明通過實驗驗證了自己的猜想是正確的．
（3）一段時間后，小明觀察到鎂條在熱水中無現象，但當他想到驗室制取二氧化碳不能用稀硫酸和大理石反應時，便有了解釋．他的解釋是 ．
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