以下關于能源和環境的敘述中，錯誤的是
A．化學電池是化學能轉化成電能的裝置
B．氫氣燃燒的過程，是熱能轉化成化學能的過程
C．氫能是理想的新型能源，它有放熱多、資源豐富、不污染環境等優點
D．大量廢舊電池的隨意丟棄，會帶來嚴重的環境污染問題
激活思維優加課堂系列答案
活力試卷系列答案科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省泰安市初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：推斷題
（2014南寧）A～F為初中化學常見的六種物質，且都含有一種相同元素，它們相互間的關系如圖所示．己知A、B、C、D、E是不同類別的物質，C俗稱純堿，F是人體中含量最多的物質．（部分反應物、生成物及反應條件己略去）
請回答：
（1）寫出A、D、F的化學式：A ，D ，F ．
（2）寫出B物質的一種用途 ，C與E反應的化學方程式是 ?
（3）圖中物質相互間發生的反應．未涉及的基本反應類型是 ．
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年陜西岐山縣初三上學期期末質量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題
實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：①檢查裝置的氣密性；②裝入藥品，固定儀器；③熄滅酒精燈；④加熱，用排水法收集氣體；⑤從水槽中取出導氣管。正確的操作順序是
A．①②④⑤③ B．②①④⑤③ C．②①③⑤④ D．①②④③⑤
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省泰安市岱岳區初三上學期期末檢測化學試卷（解析版） 題型：填空題
（8分）某校化學興趣小組學習了氣體的制取和收集后，對相關知識進行總結，請你一起參與，并完成下面題目內容：
（1）寫出下列儀器名稱：a ；b 。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發生裝置是 (填字母)。
（3）實驗室收集氫氣可用D或E裝置的原因分別是
（4）實驗室收集二氧化碳時，驗滿的方法是
（5）若用E裝置收集氧氣，則氧氣應從 口通入（填“c”或“d”）。
（6）裝置B、C都可用來制取二氧化碳，裝置C相對于裝置B在操作方面的優勢是 ，若用F收集CO2，要測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油目是 。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省泰安市岱岳區初三上學期期末檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題
向一定量的稀鹽酸中，分別加入足量的水、鋅、氫氧化鈉溶液、硝酸銀溶液，下列圖示正確的是
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省泰安市岱岳區初三上學期期末檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列說法中正確的是
A. 氫氣和氧氣反應生成水，說明水是由氫、氧兩種元素組成的
B. 電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的
C. 自然界中的天然水和氫氣燃燒生成的水都是純凈物
D. 水和過氧化氫的組成元素一樣，所以化學性質也一樣
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省泰安市岱岳區初三上學期期末檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題
元素觀是化學的重要觀念之一。下列有關元素的說法錯誤的是
A．物質都是由元素組成的 B．原子序數等于該元素原子核內的質子數
C．同種元素的原子核內中子數相同 D．在化學變化中元素的種類不發生改變
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省初三學業水平模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列說法錯誤的是
A．堿中一定含有氧元素
B．Ca和Ca2+兩種微粒的質子數相同
C．用pH試紙測定溶液的pH時，應先用蒸餾水將試紙潤濕
D．水通電生成氫氣和氧氣，因為水中含有氫元素和氧元素
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省初三上學期期末調研化學試卷（解析版） 題型：選擇題
燃燒是生活中的一種現象，下列有關燃燒現象的說法錯誤的是
A．鐵絲在氧氣中可以燃燒,在空氣中不能燃燒，是因為兩者中氧氣的含量不同
B．將燃著的木柴架空，則燃燒會更旺，是因為增大了木柴與氧氣的接觸面積
C．蠟燭一吹就滅，是因為空氣的流動而帶走了熱量，使溫度降至蠟燭的著火點以下
D．劃火柴時火柴梗向上，則火焰會熄滅，這是因為它接觸不到氧氣
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