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3．下列各組物質中，屬于同種物質的是（　　）

A．

鐵和鐵銹

B．

二氧化碳和干冰

C．

冰和干冰

D．

氧氣和空氣

分析根據所提供物質的組成考慮是否屬于相同的物質．

解答解：A、鐵和鐵銹不是同種物質，錯誤；
B、干冰是固體二氧化碳，是同種物質，正確；
C、冰是水的固體，干冰是二氧化碳的固體，不是同種物質，錯誤；
D、空氣是混合物，氧氣是純凈物，錯誤；
故選B．

點評解答本題關鍵是要知道常見物質的俗稱和組成，并能靈活運用解決實際問題．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

9．硝酸銨（NH₄NO₃）是一種重要的氮肥，在農業生產中應用廣泛．據此回答：
（1）此化肥中氮原子、氧原子的個數比為2：3；
（2）硝酸銨中氮元素、氫元素、氧元素質量比為7：1：12；
（3）硝酸銨中氮元素的質量分數35%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列的屬于混合物的是（　　）

	A．	硫磺		B．	鐵水
	C．	高錳酸鉀加熱完全分解后的剩余物		D．	浮有冰的水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．觀察如圖原子結構示意圖，回答有關問題

（1）地殼中含量最多的非金屬元素是氧（寫元素名稱），其原子的質子數為8．
（2）如圖中X的值為10；其中具有相對穩定結構原子的元素是Ne（填元素符號）．
（3）12號元素與17號元素組成化合物的化學式為MgCl₂，構成此物質的陰離子的符號為Cl^-．
（4）碳元素是形成化合物種類最多的元素，它在元素周期表中的信息如圖2所示．其相對原子質量為12.01．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．某同學欲用托盤天平稱取5.2克食鹽進行實驗，在稱量過程中發現指針向右偏，此時他應采取的操作是（　　）

A．

添加食鹽

B．

添加砝碼

C．

減少食鹽

D．

減少砝碼

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖是制取氣體的發生裝置和收集裝置：

（1）如圖裝置中，屬于發生裝置的是AB，（用字母填空）屬于收集裝置的是CDE．（用字母填空）
（2）某同學用加熱高錳酸鉀制取氧氣，發生裝置可以選用A；（用字母填空）若該同學所收集到的氧氣不干燥，則他選用的收集方法是E．（用字母填空），該同學用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣所存在的明顯錯誤是試管口沒有塞一團棉花．
（3）能夠用排水法收集氧氣的原因是：氧氣不易溶于水
能夠用向上排空氣法收集氧氣的原因是：氧氣的密度大于空氣
（4）用排水法收集氧氣，判斷氧氣收集滿的方法是：瓶口周圍有大氣泡冒出，用向上排空氣法收集氧氣時，判斷氧氣收集滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃．
（5）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體混合物制取氨氣．氨氣的密度比空氣小，且極易溶于水，則實驗室制取氨氣的發生裝置為A、收集裝置為D．（都用字母填空）
（6）小王同學認為用B裝置也可以用來實驗室制取二氧化碳，則錐形瓶中應放的藥品是石灰石，從長頸漏斗中加入稀鹽酸．反應的文字表達式為：碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

15．下列敘述不正確的是（　　）

	A．	氧化反應是指物質與氧氣的反應		B．	只生成一種物質的反應是化合反應
	C．	氧氣可用來作為火箭的燃料		D．	混合物是由不同種物質組成的

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．某難溶于水的無毒氣體，密度約是空氣密度的$\frac{5}{9}$，收集該氣體可用方法有（　　）
①向上排空氣法 ②向下排空氣法 ③排水法．

A．

①③

B．

③

C．

②③

D．

①②③均可

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列關于催化劑的說法正確的是（　　）

	A．	催化劑必定加快反應速率
	B．	用氯酸鉀制取氧氣時，加入催化劑可增加生成氧氣的質量
	C．	反應前后催化劑的化學性質通常會改變
	D．	在釀造和制藥工業中一般要用酶作催化劑

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