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9.如圖所示,將兩支燃著的蠟燭罩上玻璃杯,過了一會兒高(選填高或者低)的蠟燭線熄滅,同時還觀察到玻璃杯內(nèi)壁變黑.由此我們可以得到啟發(fā):從著火燃燒的房間逃離時,下列做法中不正確的一項是B.
A.用濕毛巾無助鼻子      B.成站立姿勢跑出
C.伏低身子逃出          D.淋濕衣服爬出
蠟燭的主要成分是石蠟,小明對石蠟的元素組成進行了探究,實驗方案如表:
問題與猜想實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
石蠟的組成中是否含有氫元素取蠟燭,點燃在火焰上方罩一干冷的燒杯燒杯壁上有水珠出現(xiàn)石蠟中含有氫元素

分析 高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅,說明上面先缺氧;同時還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑,說明燃燒產(chǎn)生煙塵等物質(zhì),所以不能站立姿勢跑出.鑒定氫元素的方法為干而冷的燒杯罩在火焰上方,如果有水霧產(chǎn)生,則說明含有氫元素.

解答 解:將兩支燃著的蠟燭罩上玻璃杯,過了一會兒高的蠟燭先熄滅,同時還觀察到玻璃杯內(nèi)壁變黑.
A、用濕毛巾捂住鼻子既可以降低空氣的溫度,也可以防止煙塵進入呼吸道,方法正確,故選項錯誤;
B、高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅,說明上面先缺氧;同時還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑,說明燃燒產(chǎn)生煙塵等物質(zhì),成站立姿勢跑出容易導致窒息,所以不能站立姿勢跑出,方法錯誤,故選項正確;
C、伏低身子逃出有利于防止因為吸入有毒氣體和煙塵而窒息,方法正確,故選項錯誤;
D、淋濕衣服爬出不易被燒傷,方法正確,故選項錯誤;
故選B.
鑒定氫元素的方法為干而冷的燒杯罩在火焰上方,如果有水霧產(chǎn)生,則說明含有氫元素;故填:
取蠟燭,點燃在火焰上方罩一干冷的燒杯;燒杯壁上有水珠出現(xiàn).

點評 本題是分析在大火中逃生的方法.從實驗可知,高的蠟燭先熄滅說明上面的地方最先缺氧,所以在大火中逃生時應(yīng)該盡量低點,而不能站立姿勢跑出,一般用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前行,是高層樓房著火,也不能從窗戶跳出.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是(  )
A.木炭用作燃料B.鎂粉用于制作照明彈
C.活性炭用作吸附劑D.液氧用作火箭助燃劑

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.針對某一化學問題進行科學探究活動,有以下幾個過程,其合理的先后順序為(  )
①查閱資料收集證據(jù)
②證實、修訂或否定自己的推測,得出合理結(jié)論
③依據(jù)已有經(jīng)驗做出推測
④制定方案,進行實驗
⑤進行反思交流.
A.①②③④⑤B.③④①②⑤C.④①③⑤②D.③④⑤①②

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

17.綠色化學就是從源頭上消除對環(huán)境的污染,下列措施符合綠色化學理念的是(  )
A.積極發(fā)展太陽能產(chǎn)業(yè)
B.增加燃煤火力發(fā)電廠
C.將工業(yè)污水和生活污水直接排放到江河湖泊中
D.加強氫能源的開發(fā)利用

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)O2和CO2的敘述中屬于描述其物理性質(zhì)的是(  )
A.氧氣能幫助物質(zhì)燃燒B.二氧化碳是無色無味的氣體
C.氧氣是食物變質(zhì)的原因之一D.二氧化碳能參與植物光合作用

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子是分子、原子、離子.例如鐵是由鐵原子構(gòu)成的,水是由水分子構(gòu)成的,食鹽是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列對一些事實的解釋,不正確的是(  )
選項事   實解   釋
  A.物體的熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變
  B.50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL分子之間有一定間隔
  C.衣柜中的“樟腦球”過一段時間會變小甚至消失分子在不斷的運動
  D.固體碘和碘蒸氣都能使淀粉溶液變藍色同種分子性質(zhì)相同
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)溶液的說法中正確的是 (  )
A.溶液都是澄清、透明、無色的
B.固體物質(zhì)的水溶液下層比上層密度大
C.一種溶液中各部分的濃度和性質(zhì)都是一樣的
D.水和植物油混合后滴加洗潔精,用力振蕩可形成溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.泉水是“泉城”濟南的文化之魂,節(jié)水環(huán)保、杜絕水污染、建設(shè)美麗泉城,是我們?nèi)侨说穆氊煟?br />(1)自然界中,水的存在形式多姿多彩,水孕育了萬物生靈,水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán),這個循環(huán)過程是由B提供的能量(填序號).
A.地球自轉(zhuǎn);B.太陽照射;C.海洋潮汐;D.植物生長
(2)某化學小組的小泉同學取趵突泉水進行探究實驗.先將水樣進行過濾操作如圖2,操作中的一處錯誤是漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁;儀器a的作用是引流.
(3)若過濾后濾液渾濁,其可能的原因是(寫一條):濾紙破損
(4)再用滴管取2滴過濾后的澄清濾液滴在潔凈的玻璃片上,置于酒精燈上小心加熱,水分消失后,觀察到玻璃片上有少許殘留物,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是水中含有一些可溶性雜質(zhì)
(5)寫出裝置圖中四種儀器的名稱鐵架臺、燒杯、漏斗、玻璃棒
(6)鑒別硬水和軟水的試劑肥皂水,日常生活中軟化水的方法是煮沸.

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同步練習冊答案
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