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17.有關(guān)資料介紹,制取氧氣有多種方法,其中氧化銅與氯酸鉀混合加熱,也能很快產(chǎn)生氧氣.現(xiàn)將28g氧化銅與氯酸鉀的混合物加熱充分加熱,殘余固體經(jīng)冷卻、稱(chēng)量、質(zhì)量為18.4g.然后將固體溶于85.1g水中,充分?jǐn)嚢瑁^(guò)濾得到濾液和黑色的濾渣.(不考慮過(guò)程中物質(zhì)的損失)
(1)求所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)若要證明在該反應(yīng)中氧化銅起催化作用,還需驗(yàn)證氧化銅在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變.

分析 (1)根據(jù)氧氣的質(zhì)量計(jì)算出生成的氯化鉀的質(zhì)量,再除以反應(yīng)后溶液質(zhì)量即可;
(2)根據(jù)題中信息考慮.

解答 (1)解:由題意可知,生成氧氣的質(zhì)量為28g-18.4g=9.6g
設(shè):生成氯化鉀的質(zhì)量為y.
2KClO3$\frac{\underline{\;CuO\;}}{△}$2KCl+3O2
                       149   96
                        y   9.6 g
$\frac{149}{y}=\frac{96}{9.6g}$
y=14.9 g
則反應(yīng)后所得氯化鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{14.9g}{14.9g+85.1g}×100%=14.9%$
(2)根據(jù)題中信息可知氧化銅是催化劑,起催化作用,所以氧化銅在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變,
故答案為:化學(xué)性質(zhì)

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要知道固體質(zhì)量的減少量就是生成氧氣的質(zhì)量,根據(jù)氧氣的質(zhì)量再進(jìn)行計(jì)算即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.化學(xué)是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學(xué)科.
現(xiàn)有四種氣體:①O2  ②CO  ③N2  ④CO2 ⑤H2請(qǐng)選擇合適的序號(hào)填空:
(1)用于供給動(dòng)植物呼吸的是①;
(2)會(huì)造成溫室效應(yīng)的是④;
(3)與人體內(nèi)血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是②;
(4)用作保護(hù)氣、化工原料,充入食品包裝中用于防腐的是③.
(5)可用作清潔能源的是⑤.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí),造成試管破裂,可能的原因有::①用酒精燈外焰加熱;②試管內(nèi)壁有水;③試管底部接觸燈芯;④試管內(nèi)的液體體積不超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$;⑤沒(méi)有進(jìn)行預(yù)熱直接集中加熱試管內(nèi)的液體;⑥試管沒(méi)有傾斜,與桌面約成45°角.你認(rèn)為原因可能是(  )
A.①③⑤B.②④⑤C.②③⑤D.③④⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣.現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有50g過(guò)氧化氫溶液的錐形瓶中,反應(yīng)完全結(jié)束后,共收集到0.8g氣體.請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)結(jié)束后,過(guò)濾,洗滌并烘干濾渣,稱(chēng)得濾渣的質(zhì)量為2.5g.
(2)計(jì)算原過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是(  )
A.夏天食物腐爛與氧氣無(wú)關(guān)
B.魚(yú)、蝦等能在水中生存,是由于氧氣極易溶于水
C.可燃物接觸氧氣就能夠燃燒
D.氧氣本身不能燃燒,但它可以支持其他物質(zhì)的燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列離子組能在溶液中大量共存的是(  )
A.NO3-    H+  Na+  OH-B.K+   SO42-   Na+  NO3-
C.Cl-   K+   SO42-   Ba2+D.Ca2+   Cl-  CO32-   K+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.用元素符號(hào)和數(shù)字表示;并說(shuō)出符號(hào)中加點(diǎn)數(shù)字“2”的意義
2個(gè)氫原子2H   
n個(gè)水分子nH2O  
2個(gè)鈉離子2Na+  
氦氣He
2Mg2+前面的2表示鎂離子的個(gè)數(shù)為2個(gè);后面的2表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是(  )
A.紅磷具有可燃性B.酒精是無(wú)色有特殊醇香氣味的液體
C.鐵能在潮濕的空氣生銹D.石灰水能與二氧化碳反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.下面是阜陽(yáng)某自來(lái)水廠對(duì)河水的處理步驟:
河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過(guò)濾)→D(加入漂白粉)→凈水
(1)該自來(lái)水廠得到的凈水是混合物(填“純凈物”或“混合物”)
(2)現(xiàn)在很多地區(qū)水的硬度越來(lái)越大,若想檢驗(yàn)該自來(lái)水是硬水還是軟水,可以用肥皂水,現(xiàn)象是泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水
(3)近年來(lái)水體污染嚴(yán)重,若你是環(huán)保局局長(zhǎng),你會(huì)采取什么措施?(寫(xiě)一種)工業(yè)上把廢水處理使之符合標(biāo)準(zhǔn)在排放,農(nóng)業(yè)上合理地使用化肥和農(nóng)藥,生活污水應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)集中處理和排放.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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