分析 本題主要考查實驗室制取氧氣的原理、裝置以及儀器的認識和化學方程式書寫.我們要結合所學習的知識進行合理地解答.
解答 解:(1)通過觀察,可以看出A是鐵架臺,在圖中標出名稱,由圖中棉花可以推出是用高錳酸鉀為原料制氧氣的,而且要用排水法收集氧氣,把它補充出來,如右圖:;
(2)高錳酸鉀分解后生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗開始前,用酒精燈對試管進行預熱時,看到的現象是水槽中導氣管口有氣泡冒出,產生該現象的原因是:預熱試管時,試管內溫度升高,氣體受熱膨脹,壓強變大,在壓強差的作用下產生上述現象.
故答案是:
(1);
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)水槽中導氣管口有氣泡冒出;試管內溫度升高,氣體受熱膨脹;變大.
點評 本題較為簡單,但對于繪圖考的較少,需要根據經驗好好回想,再由圖中的信息推導,認真把圖補充完整.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氣球脹大,紅墨水左移 | B. | 氣球縮小,紅墨水右移 | ||
C. | 氣球脹大,紅墨水右移 | D. | 氣球縮小,紅墨水左移 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中燃燒發出淡藍色的火焰 | |
B. | 鐵釘放入硫酸銅溶液中一段時間后,溶液由淺綠色變為藍色 | |
C. | 利用碳酸鈉和稀鹽酸反應證明質量守恒定律應在密閉容器中進行 | |
D. | 測定空氣中氧氣的含量,集氣瓶中水的作用是吸收產生的有毒氣體 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 保護水資源的唯一途徑是節約用水 | |
B. | 我們周圍的空氣可以用于化肥,煉鋼,石油加工等,但不能用于發電 | |
C. | 金屬元素比非金屬元素種類多,它們大多數以化合物形式存在 | |
D. | 稀有氣體常用作食品的保護氣 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳氣體能使燃著的木條熄滅,能熄滅火焰的氣體一定是二氧化碳 | |
B. | 單質只含有一種元素,含有一種元素的物質一定是單質 | |
C. | 分子可以構成物質,但物質不一定都由分子構成 | |
D. | 分子是由原子構成的,所以分子一定比原子大 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com