柑橘中含有對人體有益的檸檬烯。若用R表示檸檬烯，其完全燃燒的化學方程式為：
R＋14O2 
10CO2＋8H2O，則檸檬烯的化學式為：
A．C10H10 B．C10H16 C．C10H18 D．C5H10
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
如圖是固體物質甲的溶解度曲線．
（1）圖中A點代表甲的 溶液（選填“飽和”或“不飽和”）．
（2）請填寫下表剩余空格．（在表中的第1、2、3欄內選填“變大”、“變小”或“不變”；在第4欄內選填“飽和”或“不飽和”．）
| 過程 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 降低溫度 | 溶劑質量 | 溶質質量 | 溶質質量分數 | 溶液狀態 |
| A→B |
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| 不變 | B點 |
| B→C | 不變 |
|
| C點 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列解釋錯誤的是
A．木材著火用水澆滅——降低木材的著火點
B．撲滅森林火災時開辟隔離帶——清除和隔離可燃物
C．用扇子扇煤爐，越扇越旺——供給燃燒所需的足夠氧氣
D．炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅——隔絕空氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
寫出下列反應的化學方程式。
(1)碳不完全燃燒： ▲ 。
(2)用稀硫酸除鐵表面的鐵銹： 
▲ 。
(3)實驗室制取二氧化碳氣體： ▲ 。
(4)在硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液： ▲ 。
(5)將二氧化碳氣體通入澄清石灰水中： ▲ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
2014年“六·五”世界環境日中國的
主題為“向污染宣戰”。下列做法符合這一主題的是：
A．通過焚燒秸稈為農作物提供養分
B．通過加高煙囪排放工業廢氣
C．提供步行、騎自行車等“低碳”出行方式
D．施用大量的化肥和農藥以提高農作物產量
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列圖像能正確反映對應變化關系的是：
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| 20℃時，向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中加入硝酸鉀固體 | 將等質量的鎂片和鐵片投入到足量稀硫酸中 | 用酒精燈加熱一定量的高錳酸鉀固體 | 向盛有少 |
A B C D
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科目：初中化學 來源： 題型：
世界上每年因銹蝕而報廢的金屬設備和材料，高達產量的20%～40%，某實驗小組對鐵的燃燒和銹蝕進行如下探究。
探究一：鐵絲燃燒
如圖1所示，取3根粗細、長度均相同的光亮細鐵絲，將其中兩根分別盤成螺旋狀，在每根鐵絲一端系上粗銅絲，另一端系一根火柴桿，點燃火柴桿待快燃盡時，分別插入充滿氧氣的集氣瓶中。觀察到：Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒，且Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中的更劇烈；Ⅲ中鐵絲沒有燃燒。
圖1 圖2
⑴ 集氣瓶中加入少量水的作用： 。
⑵ 為什么Ⅲ中鐵絲不能燃燒 。
⑶ 分析Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中更劇烈的原因 。
探究二：鐵粉腐蝕的條件
如圖2所示，將所有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，觀察到量筒內水沿著細導管慢慢進入廣口瓶（容積為146 mL）。當溫度恢復至室溫，量筒內水面高度不變時讀數（此時廣口瓶內氧氣含量幾乎為零），記錄量筒的起始和最終讀數以及所需時間如下表：
| 序號 | 樣 品 | 量筒起始讀數/ mL | 量筒最終讀數/ mL | 所需時間/ min |
| ① | 1.0g鐵粉、0.2g碳和10滴水 | 100 | 72 | 約120 |
| ② | 1.0g鐵粉、0.2g碳和10滴水和少量NaCl | 100 | 72 | 約70 |
| ③ |
（4）實驗①和②說明NaCl可以 （填“加快”或“減慢”）鐵銹蝕的過程。
（5）實驗開始后，廣口瓶溫度上升，說明鐵銹蝕是 （填“放熱”或“吸熱”）過程。
（6）實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響，實驗③表格空白處樣品的組成是 。
（7）該裝置還可能用于測量空氣中氧氣的含量，根據上述數據計算得出空氣中氧氣的體積分數約是 %（精確到小數點后1位），試分析該實驗結果出現誤差的原因 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學上常用化學式來表示物質,以下是一些常見物質的化學式:
①Fe2O3 ②NaHCO3 ③NaCl
④Na2CO3 ⑤CaCO3 ⑥H2O2
請按要求填空(每空只填一個編號):
(1)氨堿法制純堿的“純堿”指的是 ;
(2)海水曬鹽中“鹽”指的是 ;
(3)赤鐵礦的主要成分是 ;
(4)常用于填充滅火器且能用于治療胃酸過多
的是 ;
(5)大理石的主要成分是 。
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