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正確量取18mL液體,應選用的一組儀器是( 。
①5mL量筒   ②10mL量筒    ③20mL量筒    ④膠頭滴管.
A、③④B、①②④
C、②④D、只有③
考點:測量容器-量筒
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:量取液體時要用到量筒和膠頭滴管,關鍵是如何選用量筒.選取量筒時,量筒的最大量程應大于或等于所量取液體的體積.
解答:解:由題意可知,量取18mL液體,應該選用的儀器是量筒、膠頭滴管.選取量筒時,選取一次量取全部液體的最小規格的量筒,所以要選20mL量筒.
故選:A.
點評:了解具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行化學探究活動的基礎和保證.只有掌握化學實驗的基本技能,才能安全、準確地進行化學實驗.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”將學生分成若干小組,在老師引導下開展探究活動.以下是教學片段,請你參與學習并幫助填寫空格(包括表中空格).
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
【學生板演】該反應的化學方程式
 

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現象,部分同學產生了疑問:反應后溶液中溶質是什么呢?
【假設猜想】針對疑問,太家紛紛提出猜想.甲組同學的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4                      
猜想二:
 

猜想三:
 
 
猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學對以上猜想提出質疑,認為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是
 

【實驗探究】(1)丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有
 

(2)為了驗證其余猜想,各學習小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,進行如下三個方案的探究.
實驗方案a.測溶液pHb.滴加Na2CO3溶液c.滴加BaCl2溶液
實驗操作
實驗現象試紙變色,對比標準比色卡,pH<7
 
產生白色沉淀
實驗結論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結論】通過探究,全班同學一致確定猜想二是正確的.
【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究,并且得出正確結論給予肯定.同時指出“實驗探究(2)”中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學們經過反思發現了這兩處錯誤:
(1)實驗操作中的錯誤是
 

(2)實驗方案中也有一個是錯誤的,它是方案
 
(選填:a、b、c);請簡述原因
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據哪些性質可區別下列物質并簡述具體方法:
(1)氧氣和二氧化碳:
 
性質,方法:
 

(2)酒精和水:
 
性質,方法:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

A~J都是初中化學中的常見物質,A、B為黑色固體,C是紅色單質,H為氣體.它們的相互轉化關系如下圖所示.請回答下列問題.

(1)寫出下列物質的化學式:B
 
;H
 

(2)反應①③④⑤中屬于置換反應的為
 
 (填序號).
(3)寫出反應②的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

據報道,目前有些中小學生喜歡使用涂改液,經實驗證明涂改液中含有很多揮發性有害物質,吸入易引起慢性中毒,癥狀為頭暈,嚴重者抽搐,呼吸困難.二氯甲烷就是其中的一種,下列關于二氯甲烷(CH2Cl2)的說法正確的是(  )
①它是由碳、氫、氯三種元素組成的化合物 ②它是由碳,氫氣、氯氣組成的混合物 ③是由多種原子構成的一種化合物 ④它的分子中碳、氫、氯元素的原子個數比是1:2:2.
A、①③B、②④C、②③D、①④

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科目:初中化學 來源: 題型:

向AgNO3、Cu(NO32、Zn(NO32混合液中,加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,向濾出的固體中滴加稀硫酸,有氣體生成,則濾出的固體中一定有(  )
A、Fe、Cu、Ag
B、Cu、Ag
C、Fe、Cu、Zn
D、Fe、Zn、Ag、Cu

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科目:初中化學 來源: 題型:

以鐵礦石(含Fe203)為原料煉鐵時,一氧化碳是( 。
A、氧化劑B、還原劑
C、催化劑D、燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關實驗操作的敘述正確的是( 。
A、選用100mL量筒量取8.0mL
B、用托盤天平可稱取15.66g NaCl固體
C、為防止液體滴到容器外,膠頭滴管應伸入到容器內部滴加液體
D、稱量前在調節天平平衡時,若發現指針向右偏轉,可調節平衡螺母

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科目:初中化學 來源: 題型:

硫化氫(H2S)是一種密度比空氣大、能溶于水的氣體;實驗室固體硫化亞鐵(FeS)和稀鹽酸在常溫下反應制取硫化氫氣體可以采用( 。
A、實驗室制取二氧化碳的裝置
B、木炭還原氧化銅的裝置
C、高錳酸鉀制氧裝置
D、一氧化碳還原氧化銅的裝置

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