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4.硝酸(HNO3)可發生如下反應:4HNO3═4NO2↑+X↑+2H2O.據此回答:
(1)方程式中X的化學式為O2,實驗室中保存HNO3的方法是貯存時應密封、避光、放在陰涼處.
(2)從不同角度分析,獲得的對HNO3的認識有:
從組成上,硝酸是由氮氫氧元素組成的.
從性質上,硝酸受熱易分解.

分析 (1)根據質量守恒定律,在化學反應中,反應前后原子的種類沒有改變,數目沒有增減,原子的質量也沒有改變.根據化學方程式和質量守恒定律就可計算出生成物各元素的原子個數與反應物各元素的原子個數之差,就是未知的化學式中含有的元素的原子個數;由化學方程式可知,硝酸受熱易分解.
(2)由HNO3的化學式可知,它是由氮氫氧元素組成的.

解答 解:(1)根據質量守恒定律,X中物質的化學式中應含有H的個數為:4-4=0,應含有N的個數為:4-4=0,應含有O的個數為:3×4-(4×2+2)=2,故X中物質的化學式為O2;因此貯存時應密封、避光、放在陰涼處.
(2)由HNO3的化學式可知,它是由氮氫氧元素組成的;由化學方程式可知,硝酸受熱易分解;故答案為:(1)O2;貯存時應密封、避光、放在陰涼處;(2)硝酸是由氮氫氧元素組成的,硝酸受熱易分解.

點評 本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學生分析問題的思維跨度,強調了學生整合知識的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列實驗操作正確的是(  )
A.
   傾倒液體
B.
 聞藥品氣味
C.
滴加液體
D.
 讀取液體體積

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.化學用語是學習化學的基礎,是最簡明、信息豐富、國際通用的語言.請用化學用于填空.
①兩個氮分子2N2;②3個鈣原子3Ca;③4個硫酸根離子4SO42-;④水中氫元素的化合價為+1價$\stackrel{+1}{H}$2O;⑤地殼中含量最多的金屬元素Al;⑥氧的原子結構示意圖;⑦核電荷數為12的金屬離子Mg2+;⑧保持氫氣化學性質的最小粒子H2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.向CuSO4和H2SO4的混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液.滴加NaOH溶液的質量與生成沉淀的質量關系如圖,結合如圖回答問題:
(1)寫出有沉淀生成的反應的化學方程式:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(2)寫出加入NaOH溶液質量為30g時溶液中溶質的化學式:H2SO4、Na2SO4和CuSO4
(3)根據圖象你還能得到哪些信息?(答一點即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列物質不屬于純凈物的是( 。
A.冰水混合物
B.二氧化碳
C.液氧
D.氯酸鉀和二氧化錳充分加熱后的殘余固體

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.某校化學研究性學習小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質的有關實驗.
(1)甲同學將所學氣體制取的知識整理如下,請你幫助他完成相關內容.

①寫出如圖1所示中有標號儀器的名稱:a長頸漏斗;b水槽.
②甲同學若選用高錳酸鉀制取氧氣,他應選擇的發生裝置是A(填序號,下同),如果他想得到較純凈的氧氣,應選擇的收集裝置是C.反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
③甲同學若選用B裝置來制取氧氣,其反應的方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
④實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣.則實驗室制取氨氣應選擇的發生裝置是A.
(2)乙同學設計的實驗裝置(如圖2),既可用于制取氣體,又可用于探究物質性質.
①當打開K1、關閉K2時,利用I、Ⅱ裝置可進行的實驗是B(填序號).
A.用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
B.用鋅與稀硫酸在常溫下反應制取氫氣
②當打開K2、關閉K1,利用I、Ⅲ裝置可以證明二氧化碳與水發生了反應,則燒杯中應放入的試劑是紫色石蕊試液,反應的化學方程式為CO2+H2O=H2CO3 .
③小明認為在不改變Ⅰ、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下,該裝置可用于雙氧水制取氧氣,他的做法是把Ⅱ裝滿水.
(3)為了測定能使帶火星的木條復燃時氧氣的最低含量是多少,課外活動小組的同學們進行了實驗探究.他們設計的實驗方案是先將氧氣和空氣按不同的體積比收集在集氣瓶里.收集氣體的裝置如圖3所示.收集氣體的方法是:在150mL集氣瓶里裝滿水,塞緊膠塞并關閉活塞b,打開活塞a通入氧氣,把瓶里的水排入量筒,當量筒內的水達到設定的體積后立即關閉活塞a,然后打開活塞b通入空氣,把瓶里的水全部排入量筒.若要收集一瓶含氧氣的體積分數約為60%的氣體,則停止通入氧氣時量筒內水的體積約為75mL.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示實驗操作,正確的是( 。
A.
    振蕩試管
B.
   取用液體
C. 
放置洗過的試管
D.
     塞緊試管

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.每年4月同學們都要參加江蘇省實驗技能考查,從而切身體會到規范操作的重要性.下列實驗操作符合規范要求的是( 。
A.“高錳酸鉀制取氧氣”實驗中,收集好氣體后應先停止加熱再將導管移出水槽
B.“粗鹽的提純”實驗中,過濾時將懸濁液直接倒人漏斗里
C.“配制一定溶質質量分數的溶液”實驗中,多余的藥品應放回原瓶
D.“二氧化碳制取”實驗中,洗凈后的試管,放置時應管口向下,并倒扣在試管架上;

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.生活用水在凈化過程中常用活性炭除去色素和異味,這是利用活性炭的吸附性.在日常生活中,一般可以通過加熱煮沸的方法降低水的硬度.

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同步練習冊答案
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