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【題目】下列變化前后溶液質量減少的是

A鋅片插入稀鹽酸中 B把少量大理石投入稀鹽酸中

C把銅片插入硝酸銀溶液中一會兒 D向氫氧化鈉溶液中滴加少量氯化鎂溶液

【答案】C

【解析】

試題分析:A選項鋅片插入稀鹽酸中,溶液的質量增加;B選項把少量大理石投入稀鹽酸中溶液的質量增加;C選項把銅片插入硝酸銀溶液中一會兒溶液的質量會減小,開始時是硝酸銀溶液,反應后變成硝酸銅溶液,溶液中的溶劑沒有變化,而溶質的質量增加;D選項向氫氧化鈉溶液中滴加少量氯化鎂溶液溶液的質量減少,故答案選擇C

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖中能正確反映其對應關系的是 ( )

A. 向氫氧化鈉溶液中不斷加水,溶液pH與加入水的質量的關系

B. 向盛有氧化銅的燒杯中加入稀鹽酸至過量,生成氯化銅質量與加入稀鹽酸質量的關系

C. 一定量的稀硫酸與鋅粒反應,溶液的質量與反應時間的關系

D. 向氯化銅和硝酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液,生成沉淀與加入氫氧化鈉溶液的質量關系

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質的用途主要與其物理性質相關的是

A.氧氣用于氣焊 B.氮氣用作保護氣

C.甲烷用作燃料 D.稀有氣體制成霓虹燈

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為實現“中國夢”,建設美麗城市。從化學視角,你認為下列說法錯誤的是

A.擴大公共綠地,打造綠色家園 B.發展公共交通,提倡低碳生活

C.增加煙囪高度,減少廢氣污染 D.保護自然資源,發展旅游經濟

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明對鐵的銹蝕進行如下探究.室溫時,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,裝置如圖.觀察到量筒內水沿導管慢慢進入廣口瓶(凈容積為146mL).當裝置溫度恢復至室溫,且量筒內水面高度不變時讀數(此時瓶內氧氣含量近似為零).記錄的反應起始和結束量筒的讀數以及所需時間如下表.

序號

樣品

量筒起始讀數/mL

量筒最終讀數/mL

所需時間/min

1g鐵粉、0.2g碳和10滴水

100

70

120

1g鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl

100

70

70

(1)實驗說明NaCl可以________(填“加減慢)鐵銹蝕的速率.

(2)實驗開始后,廣口瓶內溫度有所上升,說明鐵銹蝕的過程是________(填“放熱”或“吸熱”)過程.

(3)實驗結束后取出濾紙包,觀察到有紅棕色物質生成,該物質主要成分的化學式是________.

(4)實驗是探究碳對鐵銹蝕速率的影響,請在表格空白處填寫實驗的樣品組成.

(5)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據上述數據計算氧氣的體積分數是________%(保留3位有效數字).

(6)現僅提供:量筒、大燒杯、玻璃棒、水、濾紙包(內含1g鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl),請你幫助小明再設計一個測量空氣中氧氣體積分數的實驗方案,在下圖框中畫出實驗裝置示意圖即可(注明濾紙包的位置).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】核電荷數多于核外電子數的粒子一定是

A.分子 B.原子 C.陰離子 D.陽離子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)在宏觀、微觀、符號之間建立聯系是化學學科的特點。下圖是一定條件下某化學反應的微觀模擬示意圖,其中相同的球代表同種原子。

根據以上微觀示意圖回答下列問題:

(1)A、B、C、D四種物質中,屬于氧化物的是 (填字母)。

(2)計算48gA中碳元素的質量 g。

(3)若有n個A分子參加反應,則生成物中的碳原子總數為 個。

(4)上述反應的化學方程式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】世界由豐富多彩的物質組成,物質是由微小的粒子構成的.現有氯化鈉、鐵絲、一氧化碳三種物質,其中由分子構成的是(填化學式,下同) ,由離子構成的是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果與實驗的重要作用分不開.結合下列實驗儀器回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:A_______________________;E_______________________.

(2)上述儀器中稀釋濃硫酸還缺少的玻璃儀器是________________________;稀釋濃硫酸的正確操作是________________________;若不慎將少量濃硫酸沾到皮膚上,應立即________________________,然后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液.請寫出碳酸氫鈉溶液與硫酸反應的化學方程式________________________

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同步練習冊答案
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