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如圖是在密閉容器中某化學(xué)反應(yīng)在發(fā)生前、后物質(zhì)的微觀示意圖,請根據(jù)圖示回答:
(1)該反應(yīng)屬于______(選填“化合”或“分解”)反應(yīng).
(2)若“”表示氧原子,“”表示碳原子,則物質(zhì)“”的化學(xué)式為______,物質(zhì)“”的化學(xué)式為______,物質(zhì)“”的化學(xué)式為______,該反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為______ 2CO2
【答案】分析:(1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)在發(fā)生前、后物質(zhì)的微觀示意圖,分析反應(yīng)的特點(diǎn),判斷反應(yīng)的類型;
(2)根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成,寫出化學(xué)式、反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答:解:由化學(xué)反應(yīng)在發(fā)生前、后物質(zhì)的微觀示意圖,可得出各物質(zhì)的微粒關(guān)系圖為:
(1)由化學(xué)反應(yīng)在發(fā)生前、后各物質(zhì)的微粒關(guān)系圖可知,該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng);
(2)由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,若“”表示氧原子,“”表示碳原子,則物質(zhì)“”的化學(xué)式為CO,物質(zhì)“”的化學(xué)式為O2,物質(zhì)“”的化學(xué)式為CO2.該反應(yīng)是一氧化碳在點(diǎn)燃的條件下燃燒生成了二氧化碳,化學(xué)方程式為:2CO+O22CO2
故答為:(1)化合;(2)CO,O2,2CO2,2CO+O22CO2
點(diǎn)評:本題主要考查了反應(yīng)類型、物質(zhì)的組成、書寫化學(xué)方程式等方面的內(nèi)容,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是在密閉容器中某化學(xué)反應(yīng)在發(fā)生前、后物質(zhì)的微觀示意圖,請根據(jù)圖示回答:
(1)該反應(yīng)屬于
化合
化合
(選填“化合”或“分解”)反應(yīng).
(2)若“”表示氧原子,“”表示碳原子,則物質(zhì)“”的化學(xué)式為
CO
CO
,物質(zhì)“”的化學(xué)式為
O2
O2
,物質(zhì)“”的化學(xué)式為
CO2
CO2
,該反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?浦口區(qū)二模)某活動小組的同學(xué)對碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)進(jìn)行了下列探究:

【探究一】向放有一支燃著的蠟燭的燒杯中加適量碳酸鈉和鹽酸(如圖1所示):
(1)蠟燭燃燒變化的現(xiàn)象是:
蠟燭熄滅
蠟燭熄滅

(2)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可用于
滅火
滅火
(寫出用途).
【探究二】利用碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng),可否用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律進(jìn)行了探究,實(shí)驗(yàn)如下:
如圖2所示,在(吸濾)瓶中加入適量的碳酸鈉粉末,在小試管中加入鹽酸.將小試管放入吸濾瓶中,并用止水夾夾住支管處的橡皮管.稱量整個(gè)裝置的質(zhì)量,記錄讀數(shù).將吸濾瓶傾斜,使小試管中的鹽酸傾倒入瓶中,與碳酸鈉粉末反應(yīng).可觀察到如圖3
所示的現(xiàn)象.再次稱量整個(gè)裝置的質(zhì)量,記錄讀數(shù).
兩次讀數(shù)
是(或否)
是(或否)
(填“是”或“否”)相等.理由是
在密閉容器中反應(yīng),符合質(zhì)量守恒定律(或否,因?yàn)闅馇蚴艿娇諝飧×Γ瑢?dǎo)致稱量不準(zhǔn)確)?
在密閉容器中反應(yīng),符合質(zhì)量守恒定律(或否,因?yàn)闅馇蚴艿娇諝飧×Γ瑢?dǎo)致稱量不準(zhǔn)確)?

【探究三】碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)后剩余溶液的成分探究(假設(shè)二氧化碳已完全放出,雜質(zhì)溶于水,不參加反應(yīng)且呈中性).甲、乙兩同學(xué)分析認(rèn)為剩余溶液中一定含有氯化鈉,可能有鹽酸或碳酸鈉.為驗(yàn)證是否含有鹽酸,他們采用了不同方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到了相同的結(jié)論.
查找資料:氯化鈉溶液呈中性
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
取樣于試管中,滴加
?紫色石蕊
?紫色石蕊
試液
試液變紅 有鹽酸
取樣于試管中,逐滴滴加碳酸鈉溶液
有氣泡產(chǎn)生?
有氣泡產(chǎn)生?
【探究四】某興趣小組同學(xué)向盛有6.0g純堿樣品的燒杯里加入40.0g鹽酸,實(shí)驗(yàn)測定完全反應(yīng)后燒杯中剩余物的質(zhì)量為43.8g,且溶液顯酸性.(假設(shè)純堿樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))
求:
(1)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量為
2.2g?
2.2g?
g.
(2)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量(寫出計(jì)算過程).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖是在密閉容器中某化學(xué)反應(yīng)在發(fā)生前、后物質(zhì)的微觀示意圖,請根據(jù)圖示回答:
(1)該反應(yīng)屬于________(選填“化合”或“分解”)反應(yīng).
(2)若“”表示氧原子,“”表示碳原子,則物質(zhì)“”的化學(xué)式為________,物質(zhì)“”的化學(xué)式為________,物質(zhì)“”的化學(xué)式為________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為________.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖是在密閉容器中某化學(xué)反應(yīng)在發(fā)生前、后物質(zhì)的微觀示意圖,請根據(jù)圖示回答:
(1)該反應(yīng)屬于______(選填“化合”或“分解”)反應(yīng).
(2)若“
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”表示氧原子,“
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”表示碳原子,則物質(zhì)“
精英家教網(wǎng)
”的化學(xué)式為______,物質(zhì)“
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”的化學(xué)式為______,物質(zhì)“
精英家教網(wǎng)
”的化學(xué)式為______,該反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為______.
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