科目：初中化學 來源： 題型：
堿溶液中都含有OH-,因此不同的堿表現出一些共同的性質。下列關于Ba(OH)2性質的描述中不屬于堿的共同性質的是( )
A.能使紫色石蕊試液變藍色
B.能與鹽酸反應生成水
C.能與Na2SO4溶液反應生成
BaSO4沉淀
D.能與CO2反應生成水
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科目：初中化學 來源： 題型：
物質王國發生了一起團伙盜竊案,“警察”把三名“嫌疑犯”(分別是稀硫酸、氯化鈉溶液和石灰水)帶回了“警察局”。上級派出下列四名“警察”分別去審“他們”(即把“他們”鑒別出來)。不能一次完成任務的“警察”是
( )
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科目：初中化學 來源： 題型：
小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導致無法判斷該中和反應進行的程度,于是他對所得的溶液的酸堿性進行了探究。
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性,也可能呈 性,還可能呈 性。
【實驗驗證】
| 實驗操作 | 實驗現象 | 結 論 |
| 用試管取該溶液1 mL～2 mL,滴入1滴～2滴無色酚酞試液,振蕩 | 無色酚酞試液變_____ | 溶液呈堿性 |
| 無色酚酞試液不變色 | 溶液呈______ |
【分析與思考】
(1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是 (填寫微粒符號),為避免堿性溶液污染環境,小亮對所得溶液進行了如下處理:向溶液中逐滴加入
溶液,直到不再產生沉淀為止。然后過濾,把濾液倒入蒸發皿中加熱,得到氯化鈉晶體,該過程涉及的化學反應的方程式為 _______________________。
(2)若無色酚酞試液不變色,為了進一步確定溶液的酸堿性,小亮提出以下方案:
方案一:取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到 _____________________________,
則所取溶液呈酸性;若無明顯現象,則呈中性。
方案二:取樣,加入金屬鋅,若有氣泡產生,則所取溶液呈酸性,該反應的化學方程式為 ;若無明顯現象,則呈中性。
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科目：初中化學 來源： 題型：
H2O、O2、CO2都是身邊常見的物質，下列說法正確的是
A．水滅火的原理是降低物質著火點
B．CO2是植物光合作用的原料，空氣中含量越多越好
C．O2能支持燃燒，可做燃料 D．可用帶火星的木條鑒別O2和CO2
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列化學方程式書寫正確的是
A．4P + 5O2
2P2O5
B．2Fe + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2↑
C．Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2
D．2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2↑
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科目：初中化學 來源： 題型：
PX是一種合成纖維的原料，低毒，其化學名稱對二甲苯，化學式為C8H10。下列有關說法錯誤的是( )
A．對二甲苯是由碳、氫兩種元素組成
B．對二甲苯中碳、氫兩種元素的質量比為4∶5
C．對二甲苯的相對分子質量為106
D．對二甲苯分子由碳原子、氫原子構成
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