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16.如圖所示是某反應前后的微觀示意圖,“”和“”表示兩種不同的原子,據圖分析下列說法正確的是(  )
A.該反應是分解反應
B.反應前后分子和原子的種類都發生改變
C.該反應可能為 2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O
D.該反應的生成物為兩種

分析 根據圖示提供的信息進行分析.單質的分子只含有一種原子,而化合物的分子含有多種分子,所以該反應是單質與單質生成化合物的化合反應,然后根據反應的分子個數確定各物質的分子個數比,據此分析判斷.

解答 解:反應前后存在相同的分子,所以圖示中含有不反應的分子,故該圖示的過程可用如圖的過程表示:
A、據圖可知,該反應是由單質與單質生成化合物的化合反應,故A錯誤;
B、由微粒的變化可知,反應前后分子的種類發生改變,原子的種類不變,故B錯誤;
C、由微粒的構成及微粒反應的數目關系可知,該反應可能為 2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,故C正確;
D、由圖示可知該反應生成的是一種化合物,故D錯誤.
故選C.

點評 本題考查了微觀模擬圖與化學反應的關系,完成此題,可以依據已有的知識結合圖示進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.下列除去雜質(括號內)的方法正確的是C.
A.CuSO4溶液(ZnSO4):加足量銅粉    
B.NaOH溶液(Na2CO3):加適量稀鹽酸
C.NaCl溶液(鹽酸):加熱蒸發       
D.CaO固體(CaCO3):高溫煅燒.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列屬于分解反應的是(  )
A.鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂
B.二氧化碳+水--→碳酸
C.石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水
D.堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+水+二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.實驗室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2,取100g反應后的濾液,逐滴滴入碳酸鈉溶液,測得滴入碳酸鈉溶液的質量與產生沉淀質量的關系曲線如圖所示.
回答下列問題:
(1)從圖中看出生成沉淀的最大質量是5g.
(2)計算碳酸鈉溶液中溶質的質量分數.
(3)開始加入碳酸鈉溶液至10g時,還沒有沉淀的原因是碳酸鈉先與過量的稀鹽酸反應,當稀鹽酸消耗完后,碳酸鈉才與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.科學家屠呦呦因創制新型抗瘧藥--青蒿素和雙氫青蒿素的貢獻,獲得2015年諾貝爾醫學獎,下列關于青蒿素(化學式C15H22O5)的說法錯誤的是(  )
A.青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
B.青蒿素分子中碳、氫、氧的原子個數比為:15:22:5
C.青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比為:90:11:40
D.青蒿素的相對分子質量為282g

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.由以下粒子結構示意圖得出的結論錯誤的是(  )
A.④表示的是陽離子
B.?①③屬于同種元素,?②④屬于另一種元素
C.?②④形成的化合物是Al2O3
D.①③的化學性質相似

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

8.A、B、C、D、E 是初中化學常見的物質,其中A、B為黑色固體,B的相對分子質量為80,D為無色氣體,E為一種可溶性碳酸鹽,B、C、D都由兩種元素組成,且C中不含B、D中的元素.它們之間的轉化關系如圖所示(“---”表示相連的兩種物質之間可以發生反應,“→”表示一種物質可
以轉化為另一種物質:反應條件、部分反應物和生成物已略去).
(1)C的化學式為HCl.
(2)B轉化為D時所需要的一種化合物是CO.
(3)A與B反應的化學方程式為:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,該反應屬于置換反應.(填基本反應類型)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.根據如圖回答問題:
 
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,選用的發生裝置是A(填字母序號),用C裝置收集氧氣時,檢驗O2的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶內,若木條復燃,說明瓶中是氧氣;
(2)實驗室可以用裝置D制取并收集二氧化碳氣體,收集時,檢驗CO2已經收集滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅則收集滿了.檢驗CO2的方法是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(用化學方程式表示);
(3)檢查裝置E的氣密性:看到導管口有氣泡冒出,說明氣密性良好;
(4)實驗F中觀察到的實驗現象是鐵絲劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體,反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.圖1可表示“M與N的并列關系”,圖2可表示“M屬于N的從屬關系”.下列概念間的關系符合圖3所示關系的是(  )
XYZ
A溶質溶劑溶液
B懸濁液乳濁液溶液
C溶液濁液液體
D飽和溶液不飽和溶液濃溶液
A.AB.BC.CD.D

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同步練習冊答案
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