如圖所示為甲、乙兩物質（均不含結晶水）的溶解度曲線．50℃時，取甲、乙兩種物質各50g，分別加入100g水中，使之充分溶解．下列有關說法不正確的是…（　�。�

A．上述混合物在20℃時，甲和乙形成溶液的質量相等

B．在0℃時，溶液中溶質的質量分數甲小于乙

C．溫度高于50℃時，甲和乙形成的溶液都變為不飽和溶液

D．50℃時，將甲、乙兩種物質的混合物分別降溫至20℃，溶液中未溶解晶體的質量相等

分析：A、根據50℃和20℃時，甲、乙兩種物質的溶解度結合題意分析；
B、根據50℃和0℃時，甲、乙兩種物質的溶解度結合題意分析；
C、由甲、乙兩種物質的溶解度曲線走勢并結合題意解答；
D、據甲、乙兩種物質的溶解度曲線和50℃和20℃時，甲、乙兩種物質的溶解度，分析作答

解答：解：A、20℃時，甲、乙兩種物質的溶解度是25g，取甲、乙兩種物質各50g，分別加入100g水中，形成的都是飽和溶液，質量相等，故A正確；
B、0℃時，甲、乙兩種物質的溶解度分別是12g、20g，將甲、乙兩種物質各50g，分別加入100g水中，形成的溶液中溶質的質量分數甲小于乙，故B正確；
C、50℃時，取甲、乙兩種物質各50g，分別加入100g水中，使之充分溶解，所得溶液甲恰好飽和，固體物無剩余，溶液乙飽和，固體物有剩余．又甲、乙兩種物質的溶解度隨溫度升高而增大，當溫度高于50℃時，甲形成的溶液都變為不飽和溶液，而乙形成的溶液不一定是不飽和溶液，故C錯誤；
D、因為20℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相同是25g，50℃時，取甲、乙兩種物質各50g，分別加入100g水中，使之充分溶解，分別降溫至20℃，溶液中未溶解晶體的質量相等，故D正確；
故選C．

點評：該題是考查溶解度曲線的應用，解決這類問題要將圖象與飽和溶液不飽和溶液及溶質質量分數的計算融合分析比較．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

如圖所示的甲、乙兩裝置都可以用來進行木炭還原氧化銅的實驗，小剛同學選用甲裝置來進行實驗：
（1）在實驗過程中，W形管的左邊能觀察到的現象是

．
（2）小剛觀察到W形管右邊的澄清石灰水變渾濁，反應的化學方程式是

．
（3）實驗過程中，小剛發現W管右端的氣球鼓起來了，實驗結束冷卻到室溫后，氣球依然鼓著，他經過探究發現氣球中的氣體是二氧化碳和一氧化碳的混合物．小剛查閱資料得知：木炭和氧化銅高溫時也可以反應產生銅和一氧化碳，這個反應的化學方程式為

；該實驗事實說明，相同的反應物發生化學變化時，因為

不同，可能得到不同的生成物．
（4）甲乙兩種裝置相比，甲裝置的優點之一是

．
（5）小剛進行木炭還原氧化銅的實驗（該條件下氧化銅被完全還原為金屬銅），實驗完成后得到了8g金屬銅．試計算實驗中參加反應的氧化銅的質量．（請寫出簡單計算過程）
（6）小剛繼續用生成的銅來探究銅與稀硫酸在加熱的條件下能否發生反應的實驗時，發現加熱沸騰一段時間后，溶液開始變成淡藍色，同時產生較多的氣泡．生成的是什么氣體呢？
[提出猜想]①可能是H₂；②可能是O₂；③可能是SO₂
任何的猜想都要有依據，則小剛提出猜想的依據是：

．
[查閱資料]①銅與熱的濃硫酸反應產生SO₂；②SO₂與Ca（OH）₂反應生成難溶的CaSO₃．
[實驗驗證]請你根據以下實驗條件，設計實驗驗證小剛的猜想，并將相關內容填在下表．
僅限選擇的用品和試劑：試管；木條、澄清石灰水．