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磷(包括紅磷和白磷)是初中化學實驗中經常使用的物質,化學小組的同學以“磷的燃燒”為主題設計并整理了以下三組實驗,請你參與完成:
(1)探究空氣中氧氣的含量:
實驗Ⅰ和Ⅱ裝置中,能完成測定空氣中氧氣體積分數的是(填序號)
.紅磷燃燒的化學反應方程式為
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5

(2)探究物質燃燒的條件:

①通過實驗Ⅰ得到:可燃物燃燒的必備條件是
與氧氣接觸、溫度達到著火點
與氧氣接觸、溫度達到著火點
;
②改進后的裝置Ⅱ中可看到的現象是
白磷燃燒冒出大量白煙,連接白磷的一端氣球先變鼓后變癟,紅磷沒有明顯變化
白磷燃燒冒出大量白煙,連接白磷的一端氣球先變鼓后變癟,紅磷沒有明顯變化
;
③將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如裝置Ⅲ所示),結果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是
氧氣(或空氣)
氧氣(或空氣)

(3)利用如右圖所示裝置探究化學反應過程中物質總質量的變化:實驗過程氣球的作用是
既保持了裝置密閉,又防止燃燒放熱將塞子頂開影響測量的準確性
既保持了裝置密閉,又防止燃燒放熱將塞子頂開影響測量的準確性
分析:本題是測定空氣中氧氣的含量,我們常用燃燒紅磷或白磷的方法,因為磷燃燒生成白色固體五氧化二磷,幾乎不占空間,使得內外產生氣壓差,從而得到正確的結論.如果用木炭反應,生成的二氧化碳就需要用濃堿液吸收掉,也能達到實驗的目的.因此在選擇可燃物時,必須考慮到:燃燒的條件,生成物的狀態,不與空氣中其他物質發生反應.燃燒的條件是可燃物與氧氣接觸,可燃物的溫度達到著火點;裝置改進后,既既保持了裝置密閉,又防止燃燒放熱將塞子頂開影響測量的準確性,還比較環保.
解答:解:(1)實驗Ⅰ盛水的瓶中有橡皮塞,達不到實驗的目標;Ⅱ裝置中,生成的二氧化碳用濃堿液吸收掉,也能達到實驗的目的;磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷.故答案為:Ⅱ;4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
(2)燃燒的條件是可燃物與氧氣接觸;可燃物的溫度達到著火點;白磷燃燒冒出大量白煙,紅磷沒有達到著火點,沒有明顯變化.大試管口朝下垂直插入水中,給白磷提供了氧氣.故答案為:與氧氣接觸、溫度達到著火點;白磷燃燒冒出大量白煙,連接白磷的一端氣球先變鼓后變癟,紅磷沒有明顯變化;氧氣(或空氣).
(3)裝置改進后,既既保持了裝置密閉,又防止燃燒放熱將塞子頂開影響測量的準確性,還比較環保.故答案為:既保持了裝置密閉,又防止燃燒放熱將塞子頂開影響測量的準確性.
點評:本考點考查了空氣中氧氣的含量的探究和燃燒的條件,并且注重了實驗方案的評價,對實驗方案進行評價是近幾年中考的一個重點.評價包括對實驗方案的評價、實驗過程的評價、實驗結論的評價等,要認真把握.本考點主要出現在實驗題中.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(6分)磷(包括紅磷和白磷)是初中化學實驗中經常使用的物質,化學小組的同學以“磷的燃燒”為主題設計并整理了以下三組實驗,請你參與完成:
(1)探究空氣中氧氣的含量:

實驗Ⅰ和Ⅱ裝置中,能完成測定空氣中氧氣體積分數的是(填序號)          。紅磷燃燒的化學反應方程式為             。
(2)探究物質燃燒的條件:


Ⅰ          Ⅱ            Ⅲ

 
①通過實驗Ⅰ得到:可燃物燃燒的必備條件是            

②改進后的裝置Ⅱ中可看到的現象是           。
③將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如裝置Ⅲ所示),結果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是          ;
(3)利用如右圖所示裝置探究化學反應過程中物質總質量的變化:實驗過程氣球的作用是              。

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科目:初中化學 來源:2012屆北京市密云縣九年級上學期期末考試化學試卷 題型:探究題

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(1)探究空氣中氧氣的含量:

實驗Ⅰ和Ⅱ裝置中,能完成測定空氣中氧氣體積分數的是(填序號)          。紅磷燃燒的化學反應方程式為             
(2)探究物質燃燒的條件:

①通過實驗Ⅰ得到:可燃物燃燒的必備條件是            ;
②改進后的裝置Ⅱ中可看到的現象是           。
③將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如裝置Ⅲ所示),結果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是          ;
(3)利用如右圖所示裝置探究化學反應過程中物質總質量的變化:實驗過程氣球的作用是              。

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年北京市密云縣九年級上學期期末考試化學試卷 題型:探究題

(6分)磷(包括紅磷和白磷)是初中化學實驗中經常使用的物質,化學小組的同學以“磷的燃燒”為主題設計并整理了以下三組實驗,請你參與完成:

(1)探究空氣中氧氣的含量:

實驗Ⅰ和Ⅱ裝置中,能完成測定空氣中氧氣體積分數的是(填序號)           。紅磷燃燒的化學反應方程式為              。

(2)探究物質燃燒的條件:

Ⅰ           Ⅱ             Ⅲ

 
①通過實驗Ⅰ得到:可燃物燃燒的必備條件是             ;

②改進后的裝置Ⅱ中可看到的現象是            

③將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如裝置Ⅲ所示),結果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是          

(3)利用如右圖所示裝置探究化學反應過程中物質總質量的變化:實驗過程氣球的作用是               。

 

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(1)探究空氣中氧氣的含量:

實驗Ⅰ和Ⅱ裝置中,能完成測定空氣中氧氣體積分數的是(填序號)           。紅磷燃燒的化學反應方程式為             

(2)探究物質燃燒的條件:

Ⅰ           Ⅱ             Ⅲ

 
①通過實驗Ⅰ得到:可燃物燃燒的必備條件是            

②改進后的裝置Ⅱ中可看到的現象是            。

③將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如裝置Ⅲ所示),結果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是           

(3)利用如右圖所示裝置探究化學反應過程中物質總質量的變化:實驗過程氣球的作用是              

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