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4．根據下列結構示意圖填空（填序號）

（1）達到了穩定結構的是ADE
（2）共含有四種元素．

分析 （1）若粒子的最外層電子數為8（氦為2個），屬于相對穩定結構．
（2）元素是質子數（即核電荷數）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質子數（即核電荷數），進行分析解答．

解答 解：（1）A原子為氦原子，原子核外只有1個電子層，其最外層電子數為2，達到了穩定結構；DE的最外層為電子數均為8，均屬于相對穩定結構．
（2）元素是質子數（即核電荷數）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質子數（即核電荷數），圖中粒子的核內質子數有2、3、11、17，共含有四種元素．
故答案為：（1）ADE；（2）四．

點評 本題難度不大，考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解，了解粒子結構示意圖的意義是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．我們的生活與化學有著密切的聯系．
（1）請用符合下列要求的物質的序號填空：
可選物質：A．酒精；B．天然氣；C．氫氣；D．干冰；E．生石灰
a．“西氣東輸”的“氣”是B b．可用于人工降雨的是D
c．可加入汽油中作為汽車燃料的是Ad．溶于水時顯著放熱的是E
（2）寫出符合下列要求的化學方程式：
①天然氣的主要成分甲烷在空氣中燃燒CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
②酒精在空氣中燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
③將鐵片放在硫酸和硫酸銅的混合溶液中，可能發生的置換反應的化學方程式是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
④實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

15．一定條件下，下列物質在密閉容器內充分反應，反應前后各物質的質量如下：
物質ABCD
反應前的質量/g1.72.27.90.9
反應后的質量/g待測6.602.7
則：①反應后A的待測質量為3.4g；
 ②該反應所屬的基本反應類型是分解反應；
③反應中B和D兩種物質變化的質量比為22：9（最簡整數比）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．請根據下列裝置，回答問題：

（1）寫出標號①的儀器名稱：①長頸漏斗．
（2）實驗室用鋅和稀硫酸制取H2，可選用的發生裝置是B（填寫裝置序號）．
（3）實驗室制取CO2，應選用的收集裝置是C（填寫裝置序號）；此外，CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應的化學方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H20+CO2↑，若用此法來制取CO2，應選用的裝置（發生裝置和收集裝置）是AC．
（4）可用F裝置來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，產生實驗誤差；植物油上方原有的空氣對實驗的結果沒有（填“有”或“沒有”）明顯影響．
（5）用高錳酸鉀制取O2，應選用的裝置是A，A裝置還需做的一點改動是試管口放一團棉花．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗現象描述正確的是（　　）
A．鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，生成白色固體
B．硫在氧氣中燃燒，產生淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
C．細鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
D．紅磷在氧氣中燃燒產生大量的白霧

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

9．計算
（1）計算H2O相對分子質量；
（2）計算Cu2（OH）2CO3中各元素的質量比；
（3）計算NH4NO3中氮元素的質量分數是多少？
（4）計算80克SO3中氧元素的質量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．

其實驗過程如圖所示．請回答以下問題．
（1）A物質的名稱是明礬，操作①的名稱是過濾，其中玻璃棒的作用是引流．
（2）若經過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是ac（填寫序號）．
a．漏斗內的濾紙有破損
b．漏斗下端未靠在燒杯內壁
c．漏斗內液面高于濾紙的邊緣．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．常用實驗室制取氧氣的方法有：a．加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末；b．加熱高錳酸鉀固體；c．用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產生氧氣．

（1）寫出圖A中指定儀器的名稱：①試管；②酒精燈；
（2）請仔細分析上圖中裝置A的特點，推測該裝置可用于上述制氧氣方法的有b （填a、b或c）；
（3）采用方法c制取氧氣應該選用的氣體發生裝置是上圖中的B（填“A”或“B”）；
（4）利用裝置A制氧氣，在結束實驗時要先撤離導管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是防止水倒流進試管引起試管炸裂；利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是防止產生的氣體從長頸漏斗逸出．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖是實驗室中常見的實驗儀器：
（1）用于配制溶液的儀器是D（填序號，下同）；
（2）可用于量取一定量體積液體的儀器是E；
（3）用于滴加少量液體的儀器是B；
（4）可用于稱量固體藥品的儀器是A．

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