av在线播放免费,精品久久久久久久久久久,亚洲不卡免费视频

17．下列對分子、原子、離子的認識，正確的是（　　）

	A．	分子是保持物質性質的最小粒子
	B．	原子是所有變化中最小的粒子，不可再分
	C．	分子是由原子構成的
	D．	離子一定帶正電荷

分析分子是保持物質化學性質的最小微粒；
化學變化中，分子可分，原子不可分；
分子是由原子構成的；
離子可能帶正電荷，也可能帶負電荷．

解答解：A、分子是保持物質化學性質的最小粒子，而不能保持物質的物理性質，該選項說法不正確；
B、原子是化學變化中最小的粒子，不可再分，該選項說法不正確；
C、分子是由原子構成的，該選項說法正確；
D、離子可能帶正電荷，也可能帶負電荷，例如鈉離子帶正電荷，氯離子帶負電荷，該選項說法不正確．
故選：C．

點評分子、原子和離子是構成物質的基本微粒，它們很小，之間有間隔，總是不斷運動的．

練習冊系列答案

暑假生活指導山東教育出版社系列答案

假期生活暑假安徽教育出版社系列答案

新課程暑假作業廣西師范大學出版社系列答案

高中暑假作業浙江教育出版社系列答案

少年素質教育報暑假作業系列答案

金太陽全A加系列答案

創新導學案新課標寒假假期自主學習訓練系列答案

超能學典暑假接力棒江蘇鳳凰少年兒童出版社系列答案

暑假提高班系列答案

完美假期暑假作業系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．

實驗室欲用如圖裝置制備幾瓶氧氣用于性質實驗．
（1）寫出大試管中發生反應的文字表達式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（2）實驗開始首先進行的操作是檢查裝置的氣密性．
（3）該裝置中收集氧氣的方法是排水集氣法，說明氧氣具有氧氣不易溶于水的性質．
（4）圖中棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，實驗完畢，應先把導管移出水面，然后再熄滅酒精燈，熄滅酒精燈的方法是：用燈帽蓋滅，最后把集氣瓶正（填“正”或“倒”）放在桌子上．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．化學實驗室里，老師給同學們準備了如圖實驗裝置：

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①試管，②酒精燈．
（2）小強用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和C或D（填字母）進行組裝．你認為A裝置中還缺少棉花．寫出該反應的化學方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．在這個反應中高錳酸鉀屬于化合物（填物質類別，下同），反應后生成的固體屬于混合物．
（3）小超用過氧化氫和二氧化錳混合物制取氧氣，其中二氧化錳起催化作用．實驗結束后，小超問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶中，為什么沒有復燃？”請你幫助小超推測導致這種現象的可能原因裝置漏氣（合理均可）．（寫一個原因）
（4）在實驗室里，選用B和C裝置可制取氧氣外，還可以制取的氣體是二氧化碳（答一種），寫出實驗室制取該氣體的化學方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．在實驗室檢驗該氣體常用的試劑是澄清的石灰水（填名稱），發生反應的化學方程式是CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
（5）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選用氣體收集裝置中的D（填裝置序號），理由是用排水法收集時，可在瓶底預先留少量水，吸收二氧化硫，防止污染．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．

分別向a、b兩支試管中加入形狀和大小完全相同的鐵片，再向a中加入植物油，均塞上橡皮塞，U形玻璃管內為紅墨水（開始時兩端液面水平），如圖所示．放置一段時間后，以下說法錯誤的是（　　）

	A．	植物油用于隔絕氧氣和水
	B．	b試管中鐵片被腐蝕
	C．	U形玻璃管兩端的液面變為右低左高
	D．	U形玻璃管兩端的液面變為左低右高

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列各項內容中，不屬于化學變化的是（　　）

A．

大米釀酒

B．

死灰復燃

C．

風力發電

D．

蠟炬成灰

查看答案和解析>>