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8.寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式
(1)鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)實驗室利用過氧化氫制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)紅磷在氧氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)利用氯酸鉀制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫即可.

解答 解:(1)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
故答案為:(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(3)4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;(4)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

點評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.細(xì)鐵絲在純氧氣中燃燒的文字表達(dá)式:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;該反應(yīng)為化合反應(yīng)(反應(yīng)類型)在實驗可以看到火星四射,放熱,并生成黑色固體.做實驗時要在集氣瓶底放少量水原因是防止熔融物濺落集氣瓶底將集氣瓶炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

19.三粒子結(jié)構(gòu)示意圖中敘述正確的是(  )
A.它們都是原子B.它們都是離子
C.它們表示不同種元素D.它們都屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.①鐵熔化成鐵水  ②葡萄釀成酒  ③鐵能變成鐵銹   ④膽礬是藍(lán)色晶體  ⑤食物變質(zhì)   ⑥通電后燈泡中的鎢絲發(fā)熱發(fā)光
(1)描述物理性質(zhì)的是④    (2)描述化學(xué)性質(zhì)的是③
(3)屬于物理變化的是①⑥    (4)屬于化學(xué)變化的是②⑤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.(1)寫出下列化學(xué)符號:
①2個氯離子2Cl-,②保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O,③8個二氧化氮分子8NO2
(2)寫出下列數(shù)字“2”表示的意義:
①Mg2+一個鎂離子所帶的正電荷數(shù)是2;②H2O一個水分子中氫原子的個數(shù)是2;③2H2氫分子的個數(shù)是2、一個氫分子中氫原子的個數(shù)是2;④2Ca鈣原子的個數(shù)是2.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.在農(nóng)村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),一般可用漂白粉殺死細(xì)菌.下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:
河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水
(1)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是B;
(2)能夠消毒、殺菌的步驟是D;
(3)A步驟中加入明礬的作用是吸附雜質(zhì),加速沉降;
(4)如圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖.寫出標(biāo)號儀器的名稱a玻璃棒b漏斗該圖中存在的三處明顯錯誤是:①未用玻璃棒引流②液面概予濾紙的邊沿③漏斗的下端未緊靠燒杯的內(nèi)壁.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是(  )
A.分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
B.原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成
C.水由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成,其中不含氫分子
D.冰浮在水面上,說明物質(zhì)是由液態(tài)變固態(tài)時分子之間的距離都要增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式和類別(指單質(zhì),氧化物,酸,堿和鹽).
物質(zhì)名稱純堿硫酸氯化鐵食鹽氯氣
化學(xué)式
類別
物質(zhì)名稱小蘇打干冰熟石灰燒堿
化學(xué)式
類別

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.為探究空氣的組成,小明用圖A 所示裝置進(jìn)行實驗

(1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是:紅磷繼續(xù)燃燒產(chǎn)生大量白煙;
該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(2)小明又設(shè)計了如圖B所示的改進(jìn)裝置,其優(yōu)點是:操作簡單或?qū)嶒炚`差小或不污染空氣等(只需寫一點).從理論上分析,玻璃管內(nèi)液面最終將上升至1(填“1”、“2”、“3”、“4”),但實測結(jié)果液面往往偏低,其原因可能是(只需寫一條):紅磷量不足或裝置未冷卻到室溫或裝置漏氣.
(3)從課本鎂條燃燒實驗小明得到啟發(fā),于是他用鎂代替紅磷做起了這個實驗,實驗完畢,冷卻后進(jìn)入集氣瓶中水的體積遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$,若裝置氣密性良好,則可能原因是鎂能與空氣中的其他氣體(如氮氣)反應(yīng).

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同步練習(xí)冊答案
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