分析 (1)根據氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水進行分析;
(2)根據水在通電的條件下生成氫氣和氧氣進行分析;
(3)根據氧化銅和氫氣在加熱的條件下生成銅和水進行分析.
解答 解:(1)氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水,化學方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)氧化銅和氫氣在加熱的條件下生成銅和水,化學方程式為:CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.
故答案為:(1)2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.
點評 在解此類題時,首先分析應用的原理,然后找出反應物、生成物,最后結合方程式的書寫規則書寫方程式.
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中單質的化學式為N2 | B. | 該反應使有害氣體轉化為無害氣體 | ||
C. | 圖中的三種化合物全都屬于氧化物 | D. | 生成單質與化合物的質量比為7:11 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水通過三態變化,實現了自身的天然循環 | |
B. | 自然界水通過天然循環后可直接飲用 | |
C. | 太陽能為水的天然循環提供了能量 | |
D. | 水的天然循環完成了水資源的重新分配 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電熨斗通電發生的熱量 | B. | 太陽能熱水器 | ||
C. | 水電站利用水力產生的電能 | D. | 天然氣燃燒放出的熱量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 石油是一種清潔能源 | |
B. | 將石油分餾可得到多種產品 | |
C. | 石油除了作燃料,不能再開發利用了 | |
D. | 煤、石油、天然氣的蘊藏量是無限的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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