科目:初中化學 來源:四川省成都市高新區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:綜合題
工業上常用氫化鋰來制取氫氣,反應的化學方程式為:現將15克氫化鋰與足量水反應,求:
反應的化學方程式中氫元素的化合價有______種。LiH中陰離子的符號為______,反應物和生成物中氧化物為______,LiOH中一個陰離子中的電子數為______。
列方程式計算生成氫氣的質量______。精確到小數后2位
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科目:初中化學 來源:江蘇省教育集團2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下列有關“一定”和“不一定”的說法中正確的是( )
A. 只生成一種物質的化學反應一定是化合反應
B. 氧化反應一定是化合反應
C. 物質與氧氣發生的反應一定屬于氧化反應,氧化反應一定要有氧氣參加
D. 分子、原子都是不帶電的微粒,但不帶電的微粒不一定都是分子、原子
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科目:初中化學 來源:山西省晉中市榆次區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:綜合題
84消毒液是一種以次氯酸鈉為主的高放消毒劑,呈無色或淡黃色液體,且具有刺激性氣味。被廣泛用于賓館、醫院、家庭等許多場所的消毒。
次氯酸鈉與空氣中的水和二氧化碳反應生成次氯酸,次氯酸具有極強的氧化性,能夠將很多物質氧化,使其變性,因而起到消毒的作用。
“84消毒液”在使用過程中的注意事項:
應避免接觸皮膚,因消毒液有一定的刺激性與腐蝕性,必須稀釋以后才能使用,釋時應戴手套。
漂白作用較強,對織物有漂白作用,但對彩色衣物要慎用。
要避光保存,宣現用現配,一次性使用,勿用熱水稀釋配制。
不能和潔廚靈一起使用。
(知識鏈換):潔廁靈的主要成分是HCl,與“84消毒液”反應會生成氯氣,同時生成氯化鈉和水
氯氣是黃綠色的刺激性氣體,人體吸入會引起呼吸道的損傷,對眼睛、黏膜和皮膚有刺激性。
依據上文回答問題:
消毒液能消毒的原因是______;
消毒液的熱穩定性______填“好”或“差”;
消毒液與潔廁靈不能一起使用的原因是______,有關的化學反應方程式為______。
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科目:初中化學 來源:山西省晉中市榆次區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列除雜所選用試劑與操作方法均正確的是( )
選項 | 物質(括號內 為雜質) | 除雜試劑 | 實驗操作 |
A | CaO(CaCO3) | 水 | 溶解、過濾 |
B | H2(CO) | 灼熱CuO | 洗氣 |
C | NaCl(Na2SO4) | 過量BaCl2溶液 | 過濾 |
D | NaCl(Na2CO3) | 足量稀鹽酸 | 蒸發結晶 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:廣西南寧市2019屆九年級上學期期末化學試卷-普通用卷 題型:科學探究題
為探究化學反應前后,反應物與生成物之間的質量關系,三位同學分別做了以下三個實驗:
實驗一:稱量鎂條,點燃,待反應結束后再稱量生成物質量。
實驗二:將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有碳酸鈣粉末的燒杯中稱量,然后將鹽酸倒出與碳酸鈣粉末接觸,過一會兒將試管放回燒杯中一起稱量。
實驗三:將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中,稱量,然后將兩種溶液混合,過一會兒將試管放回燒杯中一起稱量。(反應的化學方程式為:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+NaSO4)
實驗數據見表:
實驗一 | 實驗二 | 實驗三 | |
變化前 | 4.8g | 112.6g | 118.4g |
變化后 | 8.0g | 112.4g | 118.4g |
(1)寫出實驗二中發生反應的化學方程式______。
(2)這三個實驗中,實驗______的數據能正確地反映了反應物與生成物之間的質量關系。從不能正確反映出反應物和生成物之間質量關系的實驗中,任選一個實驗并說明原因。
選實驗:______。
原因是______。
(3)由此可以得出,在探究化學反應前后反應物與生成物的質量關系時,如果反應中有氣體參加或生成,實驗必須在______體系中進行。
(4)同學們改進實驗裝置后,用鎂條重做了實驗,還發現產物中有少量黃色固體。
(提出問題)黃色固體是什么?
(查閱資料)①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;③氮化鎂可與水劇烈反應產生氨氣,該氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍。
(做出猜想)黃色固體是Mg3N2
(實驗探究)請設計實驗,驗證猜想
實驗操作 | 實驗現象及結論 |
______ | 生成有刺激性氣味的氣體,試紙由紅色變藍色。 結論:黃色固體是Mg3N2 |
(反思與交流)①氮化鎂中氮元素的化合價是______;
②空氣中N2的含量遠大于O2的含量,可是鎂條在空氣中燃燒產物MgO卻遠多于Mg3N2,合理的解釋是:______。
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科目:初中化學 來源:廣西南寧市2019屆九年級上學期期末化學試卷-普通用卷 題型:計算題
某校興趣小組在實驗室做制取氧氣的實驗,他們取氯酸鉀和二氧化錳的混合物6.0g放入大試管中進行加熱,并在不同時刻測定試管內剩余固體的質量如下表.
反應時間/min | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
剩余固體質量/g | 5.1 | 4.5 | 4.2 | 4.08 | 4.08 | 4.08 |
分析表中數據,完成下列問題:
(1)氯酸鉀中鉀、氯、氧三種元素的質量比為______(最簡整數比).
(2)生成氧氣的質量為______g.
(3)原混合物中二氧化錳和氯酸鉀的質量各是多少____?(寫出計算過程,計算結果精確到0.1%)
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科目:初中化學 來源:廣西南寧市2019屆九年級上學期期末化學試卷-普通用卷 題型:單選題
下列處理事故的方法中正確的是( 。
A.家用電器著火,用水撲滅
B.檔案資料著火,可用液態二氧化碳撲滅
C.室內起火,迅速打開所有門窗通風
D.高層樓房失火時,要乘電梯迅速撤離
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科目:初中化學 來源:河南省商丘市柘城縣城區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
學好化學,就要學會歸納和總結,下列總結有錯誤的一組是
A | 安全常識 | B | 生活知識 |
瓦斯爆炸——天然氣引起 煤氣中毒——CO引起 | 硬水——可溶性的鈣鎂化合物含量高 蜂窩煤易于燃燒——與空氣充分接觸 | ||
C | 物質的性質與用途 | D | 物質分類 |
H2作高能燃料——可燃性 CO煉鐵——還原性 | 空氣——混合物 河水——氧化物 |
A. A B. B C. C D. D
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