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5.完成下列反應化學方程式:
(1)鎂條燃燒發出耀眼白光:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO
(2)硫燃燒產生刺激性氣味氣體:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
(3)銅片加熱表面變黑:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

分析 首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據化學方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫即可.

解答 解:(1)鎂帶在空氣中燃燒生成氧化鎂,反應的化學方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)硫燃燒生成二氧化硫,反應的化學方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
(3)銅片加熱表面變黑,是因為銅與氧氣在加熱條件下反應生成氧化銅,反應的化學方程式為:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
故答案為:(1)2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;(2)S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;(3)2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

點評 本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經常出現的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列關于溶液、溶質、溶劑的說法中正確的是( 。
A.均一、穩定的液體一定是溶液
B.溶質可以是固體、液體或氣體
C.泥水中泥是溶質水是溶劑
D.溶液的體積等于溶質和溶劑的體積之和

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.規范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答:
(1)膠頭滴管用過后應洗凈,再去吸取其他藥品.
(2)實驗室用燒瓶制取蒸餾水時,燒瓶的底部應墊放石棉網.
(3)實驗時液體藥品取用沒注明用量時應取最少量1~2mL.
(4)玻璃管插入帶孔橡皮塞,先把玻璃管的一段用水潤濕,然后稍稍用力轉動插入.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.按要求寫出化學方程式
(1)用高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(2)石灰石和稀鹽酸反應CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(3)木炭還原氧化銅C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2
(4)電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.計算要通過氫氣還原氧化銅,得到3.2噸金屬銅需要消耗氫氣的質量是多少?同時需要多少噸氧化銅?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.建立微觀和宏觀的聯系是化學學習的基本思想和方法,從而也讓我們感受到化學微觀世界的浪漫與奇妙.
(1)若用表示不同元素的原子,請按示例補充完成圖中B、C圖對應橫線上的內容,并畫出D中的微觀示意圖.

(2)若用表示氫原子、表示氯原子,則圖中可以用來表示氫氣與氯氣反應生成氯化氫的微觀示意圖可以是A+C→B(按“反應物→生成物”的順序,填序號).該反應的基本反應類型是化合反應.
(3)鎂離子與氯離子形成的化合物的化學式為MgCl2
(4)由上總結:構成物質的粒子有分子、原子、離子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列現象描述不正確的是( 。
A.硫在空氣中燃燒發出微弱的淡藍色火焰
B.膽礬溶液中加入氫氧化鈉溶液有藍色沉淀生成
C.蠟燭在空氣中燃燒產生大量白煙
D.木炭在氧氣中燃燒發出白光

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.請你運用所學的化學知識判斷,下列說法正確的是( 。
A.洗滌靈和汽油去油污的原理相同
B.合成纖維織成的衣服耐磨且吸水性強
C.不同元素的本質區別是原子最外層電子數不同
D.夏天晾曬濕衣服比冬天干得快,說明溫度越高分子運動速度越快

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.分別寫出符合下列要求的化學方程式各一個(催化劑可另選):
(1)生成物中既有單質又有化合物的分解反應2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)生成物都是氧化物的分解反應H2CO3═H2O+CO2↑;
(3)一種單質與一種化合物發生的化合反應CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

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