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請你對以下方案及現象做出合理補充或解釋。

    (1)將NaOH溶液滴在_________上.再與________比較,便可粗略測定NaOH溶液的酸堿度

    (2)不能服用NaOH治療胃酸過多.原因是NaOH有________性.

    (3)應用Na2CO3和NaOH在溶液反應制取NaOH無法達到目的原因是________________

(1)pH試紙,標準比色卡 

(2)腐蝕  

(3)不符合復分解反應條件(或沒有沉淀生成不反應)

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?南昌)某實驗小組開展了如圖有關堿的化學性質探究活動:

(1)實驗1的目的是
探究堿與指示劑的作用
探究堿與指示劑的作用

(2)實驗2中發生反應的化學方程式是
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

(3)實驗3中觀察到溶液由紅色變為無色后,小萍想知道反應后溶液中除NaCl外,是否還含有其他溶質(不考慮酚酞),于是她向反應后的溶液中加入一種試劑,從而得出了結論.小萍加入的試劑可能是
紫色的石蕊試液(或鋅粒等)
紫色的石蕊試液(或鋅粒等)

(4)通過上述實驗探究活動,可以總結出堿的化學性質是:①堿能與酸發生中和反應;   ②
堿能夠和某些鹽反應(或堿溶液能夠和指示劑反應)
堿能夠和某些鹽反應(或堿溶液能夠和指示劑反應)
;…
(5)準備實驗時,小英發現藥品室有兩瓶未標注濃度的氫氧化鈉溶液,經詢問老師得知,該兩瓶溶液的溶質質量分別為5%和10%.請你設計實驗方案完成對這兩瓶溶液的鑒別(僅限以下實驗用品:試管、量筒、滴管、酚酞溶液、10%鹽酸).

實驗步驟 預計現象及相應結論
取2支潔凈的試管,分別加入等體積的兩種待測溶液,再分別滴加相同滴數的無色酚酞試液,向溶液中滴加10%的稀鹽酸,計算紅色剛好消失時所滴加稀鹽酸的滴數(或用量)
取2支潔凈的試管,分別加入等體積的兩種待測溶液,再分別滴加相同滴數的無色酚酞試液,向溶液中滴加10%的稀鹽酸,計算紅色剛好消失時所滴加稀鹽酸的滴數(或用量)
紅色剛好消失時所滴加稀鹽酸的滴數少的
紅色剛好消失時所滴加稀鹽酸的滴數少的
為5%的氫氧化鈉溶液,另一種為10%的氫氧化鈉溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某實驗小組開展了如下有關堿的化學性質探究活動:

(1)實驗1的目的是                      

(2)實驗2中發生反應的化學方程式是                      

(3)實驗3中觀察到溶液由紅色變為無色后,小萍想知道反應后溶液中除NaCl外,是否還含有其他溶質(不考慮酚酞),于是她向反應后的溶液中加入一種試劑,從而得出了結論。小萍加入的試劑可能是                      

(4)通過上述實驗探究活動,可以總結出堿的化學性質是:

①堿能與酸發生中和反應;

                     

······

(5)準備實驗時,小英發現藥品室有兩瓶未標注濃度的氫氧化鈉溶液,經詢問老師得知,這兩瓶溶液的溶質質量分數分別為5%和10%。請你設計實驗方案完成對這兩瓶溶液的鑒別(僅限以下實驗用品:試管、量筒、滴管、酚酞溶液、10%鹽酸)。

實驗步驟

預計現象及相應結論

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_________________________________________為5%的氫氧化鈉溶液,另一種為10%的氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

某實驗小組開展了如圖有關堿的化學性質探究活動:

(1)實驗1的目的是  

(2)實驗2中發生反應的化學方程式是  

(3)實驗3中觀察到溶液由紅色變為無色后,小萍想知道反應后溶液中除NaCl外,是否還含有其他溶質(不考慮酚酞),于是她向反應后的溶液中加入一種試劑,從而得出了結論.小萍加入的試劑可能是  

(4)通過上述實驗探究活動,可以總結出堿的化學性質是:①堿能與酸發生中和反應;   ②  ;…

(5)準備實驗時,小英發現藥品室有兩瓶未標注濃度的氫氧化鈉溶液,經詢問老師得知,該兩瓶溶液的溶質質量分別為5%和10%.請你設計實驗方案完成對這兩瓶溶液的鑒別(僅限以下實驗用品:試管、量筒、滴管、酚酞溶液、10%鹽酸).

實驗步驟

預計現象及相應結論

  

  為5%的氫氧化鈉溶液,另一種為10%的氫氧化鈉溶液.

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科目:初中化學 來源:2013年江西省南昌市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

某實驗小組開展了如圖有關堿的化學性質探究活動:

(1)實驗1的目的是______;
(2)實驗2中發生反應的化學方程式是______;
(3)實驗3中觀察到溶液由紅色變為無色后,小萍想知道反應后溶液中除NaCl外,是否還含有其他溶質(不考慮酚酞),于是她向反應后的溶液中加入一種試劑,從而得出了結論.小萍加入的試劑可能是______;
(4)通過上述實驗探究活動,可以總結出堿的化學性質是:①堿能與酸發生中和反應;   ②______;…
(5)準備實驗時,小英發現藥品室有兩瓶未標注濃度的氫氧化鈉溶液,經詢問老師得知,該兩瓶溶液的溶質質量分別為5%和10%.請你設計實驗方案完成對這兩瓶溶液的鑒別(僅限以下實驗用品:試管、量筒、滴管、酚酞溶液、10%鹽酸).

實驗步驟預計現象及相應結論
____________為5%的氫氧化鈉溶液,另一種為10%的氫氧化鈉溶液.

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