實驗步驟及操作方法 | 預期的實驗現象 | 實驗結論 |
1、取少量過氧化鈣放入試管中,加足量的水,把帶火星的木條伸入試管中. | 木條復燃 | 有氧氣生成 |
2、向反應后的溶液中通入二氧化碳氣體 | 石灰水變渾濁 | 有氫氧化鈣生成 |
分析 在驗證是否有氧氣生成時,可以根據氧氣的性質來進行,而驗證氫氧化鈣是否生成時,可以根據氫氧化鈣的化學性質來進行.通過此題我們得出在運輸魚苗時,加過氧化鈣目的,是獲得氧氣.
解答 解:(1)因氧化鈣遇水會生成氫氧化鈣,所以甲同學的猜想錯誤.
(2)我們在驗證是否有氧氣生成時,我們將帶火星的木條放在試管口;木條復燃或火星更明亮,證明有氧氣.
步驟2:向反應后的溶液中通入二氧化碳氣體,出現渾濁;有氫氧化鈣(合理答案均可).
(3)因過氧化鈣能產生氧氣,所以我們利用此性質來增加水中的含氧量.
故答案為:(1)甲;氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣,最終產物不可能是氧化鈣.
(2)
把帶火星的木條伸入試管中 | 木條復燃 | |
向反應后的溶液中通入二氧化碳氣體 | 有氫氧化鈣生成 |
點評 由質量守恒可知,在反應前后元素的種類不變,所以我們可以確定生成物中除氧氣外,還應有氫氧化鈣,而不可能是氧化鈣.
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
a.取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中 | 無明顯現象 | 假設成立假設一 |
b.取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中 | 有紅色固體剩余 | 假設二和假設三均成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察顏色,加以鑒別? | |
B. | 分別加水溶解,加以鑒別? | |
C. | 用磁鐵吸引,加以鑒別 | |
D. | 裝入試管中分別加熱,再分別通入H2觀察現象,加以鑒別? |
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