Question

8．如圖是配制50克溶質質量分數為5%的氯化鈉（NaCl）溶液的實驗操作示意圖：

（1）請指出圖中兩個明顯的錯誤處：
錯誤①：瓶塞正放在實驗臺上；錯誤②稱量物放右盤，砝碼放左盤．
（2）錯誤操作改正后，用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序②⑤①③④．
（3）需要稱取氯化鈉的質量是2.5 g，稱量時天平出現了右盤低的現象，接下來的操作應該是④．
①左邊的平衡螺絲向左調          ②右邊的平衡螺絲向右調
③右盤中減少砝碼                    ④左盤中增加食鹽
（4）下列操作會導致溶質質量分數偏低的是ABC（填字母）．
A．⑤操作中所用的氯化鈉含有雜質　　　　　　   B．①中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C．用量水時仰視量筒凹液面最低處讀數為47.5mL    D．④中向燒杯中注水時有少量水濺出．

Answer 1

分析 （1）為了防止瓶塞被污染，應該倒放在實驗桌上；稱量時，左盤應該放被稱量物，右盤應該放砝碼；
（2）配制溶液的操作順序是：取出藥品進行稱量，量取液體倒入燒杯中，再進行溶解；
（3）根據溶質質量=溶液質量×溶質質量分數進行分析；根據托盤天平的使用進行分析；
（4）所配制的氯化鈉溶液溶質質量分數大于10%，是由于所取氯化鈉質量偏大、所取水的體積偏小的原因所致的結果．

解答 解：（1）圖中兩個操作上的錯誤是：瓶塞正放在實驗臺上；稱量物放右盤，砝碼放左盤．
故填：瓶塞正放在實驗臺上； 稱量物放右盤，砝碼放左盤．
（2）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序是：取出氫氧化鈉，進行稱量，再量取水，再把氫氧化鈉和水轉移到燒杯中，進行溶解．
故填：②⑤①③④．
（3）配制50g 5%的氯化鈉溶液時，需啊喲氯化鈉的質量為50g×5%=2.5g，用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，先調節天平平衡，再將砝碼放在右盤，向左盤中加氯化鈉，所以在稱量中發現托盤天平的指針偏向右盤，說明加入的氯化鈉質量少了，應該增加氯化鈉，故選：④；
（4）
A．⑤操作中所用的氯化鈉含有雜質，溶質的質量偏小，導致溶質質量分數偏低；
B．①中燒杯用水洗滌后未干燥就使用，由于燒杯中殘留有水而使所配制溶液中水的量偏多，導致所得溶液的溶質質量分數偏低；
C．用量水時仰視量筒凹液面最低處讀數為47.5mL，使所配制溶液中水的量偏大，導致所得溶液的溶質質量分數偏低；
D．④中向燒杯中注水時有少量水濺出．使所配制溶液中水的量偏小，導致所得溶液的溶質質量分數偏高．
答案：
（1）瓶塞正放在實驗臺上； 稱量物放右盤，砝碼放左盤．
（2）②⑤①③④；
（3）2.5；④；
（4）ABC．

點評 合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．