分析各組微粒結構示意圖，與表示的意義一致的是（ ）
A. 都屬于陽離子
B. 都屬于陰離子
C. 都屬于一種原子
D. 都屬于金屬元素 
科目：初中化學 來源： 題型：
元素周期表中鈉元素的信息如右圖所示，對圖中信息理解不正確的是（ ）
A．質子數為11 B．核外電子數為22.99
C．
元素符號為Na D．元素名稱為鈉
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科目：初中化學 來源： 題型：
下圖實驗不能說明的是（ ）
A.分子很小
B.分子不停地運動
C.構成物質的微粒不同，性質不同
D.化學反應的實質是分子破裂為原子，原子重新結合成新分子
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科目：初中化學 來源： 題型：
某粒子（原子或離子）的結構示意圖為 ，請回答下列問題：
⑴ 若m=11，則該粒子所對應元素的符號為 。
⑵ 若該粒子帶兩個單位負電荷，且n=8，則該粒子的符號為 。
⑶ 若m-n<10，則該粒子是一個 （選填“原子”“陽離子”或“陰離子”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列說法正確的是( )。
A．鹽酸能使紫色石蕊溶液變藍
B．濃硫酸露置于空氣中，溶質質量分數變大
C．露置于空氣中的固體氫氧化鈉，其成分不會發生變化
D．打開濃鹽酸的試劑瓶，瓶口會產生白霧
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科目：初中化學 來源： 題型：
金屬鎂可與熱水反應生成氫氧化鎂，所得溶液呈堿性，可使酚酞溶液顯紅色。某同學將鎂條放在水中煮沸，趁熱取出部分溶液，滴加酚酞溶液，溶液變為紅色，放置在空氣中一段時間后，發現溶液的紅色褪去了。
(1)溶液紅色褪去說明溶液的堿性____________________________________________
(填“增強”或“減弱”)。
(2)據你推測，導致溶液堿性變化的原因可能是________________________。
(3)設計一個實驗來驗證你的一種推測，簡要說明操作、現象及結論：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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