A. | 加熱高錳酸鉀,放出的氣體能使帶火星的木條恢復燃燒 | |
B. | 把紅熱的木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中,劇烈反應,生成使石灰水變渾濁的氣體 | |
C. | 硫在氧氣中燃燒,發出白光,產生有刺激性氣味的氣體 | |
D. | 紅磷燃燒生成大量白煙 |
分析 A、根據加熱高錳酸鉀生成氧氣,結合氧氣的化學性質,進行分析判斷.
B、根據木炭在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷.
C、根據硫在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷.
D、根據紅磷燃燒的現象進行分析判斷.
解答 解:A、加熱高錳酸鉀生成氧氣,氧氣能支持燃燒,放出的氣體能使帶火星的木條恢復燃燒,故選項說法正確.
B、把紅熱的木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中,劇烈反應,生成使石灰水變渾濁的氣體,故選項說法正確.
C、硫在氧氣中燃燒,發出明亮的藍紫色火焰,產生一種具有刺激性氣味的氣體,故選項說法錯誤.
D、紅磷燃燒,生成大量白煙,故選項說法正確.
故選:C.
點評 本題難度不大,掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答,在描述物質燃燒的現象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區別.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Cu2O和CuSO4 | B. | Fe2O3和FeCl3 | C. | H2O和HCl | D. | CaO和Ca(OH)2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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