【題目】人類的生活、生產離不開水。
(1)自來水廠利用沉淀、過濾、和消毒等方法凈化水。
(2)取某小區的直飲水,加入肥皂水并攪拌,發現直飲水中有大量泡沫,沒有浮渣,說明直飲水的硬度較(填“大”或“小”)。
(3)家庭生活中既能降低水的硬度,又可以殺菌消毒的方法是。
(4)某同學按圖C所示做電解水的實驗。實驗開始后發現兩極都有氣泡冒出,分別打開活塞,用燃著的木條靠近管口,可觀察到b管管口的現象是 , 這是利用了該氣體的性。電解水反應的化學方程式為。
【答案】
(1)過濾
(2)小
(3)煮沸
(4)氣體燃燒,產生淡藍色火焰,可燃,2H2O 2H2↑+O2↑
【解析】(1)自然界的水都不是純水、自來水廠利用沉淀、過濾、吸附和消毒等方法凈化水;
(2)取某小區等量的自來水和直飲水,分別加入等量肥皂水并攪拌,發現直飲水中有大量泡沫,沒有浮渣,自來水中泡沫少且有浮渣,說明直飲水的硬度較;
(3)日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中既能降低水的硬度,又可以殺菌消毒的方法是煮沸;
(4)由電解水的實驗裝置可知,b試管中產生的氣體較多,是氫氣,具有可燃性。檢驗b中氣體,打開活塞。用燃著的木條靠近管口,可觀察到:氣體燃燒、產生淡藍色的火焰現象。電解水生成了氫氣和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O 2H2↑+O2↑.
故答案為:(1)過濾;(2)小;(3)煮沸;(4)氣體燃燒,產生淡藍色火焰;可燃;2H2O 2H2↑+O2↑.
(1)根據凈化水得方法分析回答;
(2)根據硬水、軟水的區別方法分析回答;
(3)根據日常生活軟化硬水的方法進行解答;
(4)根據電解水實驗的現象、結論、生成氣體的性質分析回答.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】比較是學習化學的重要方法.對二氧化碳與一氧化碳的比較錯誤的是
A. 組成:均由碳元素和氧元素組成
B. 物理性質:CO2可以溶于水、CO難溶于水
C. 化學性質:CO2、CO都可以使澄清石灰水變渾濁
D. 用途:二氧化碳用來制碳酸飲料;一氧化碳氣體可作燃料
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據實踐經驗,下列課外實驗不能成功的是( )
A. 用自制簡易凈水器制純水
B. 用6B鉛筆芯做導電實驗
C. 冷碟子在蠟燭火焰上方制炭黑
D. 用白糖、果汁、小蘇打、檸檬酸、水自制汽水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源。下列關于水的說法中,正確的是
A. 長期飲用蒸餾水不利于身體健康
B. 將河水經過沉淀、過濾、活性炭吸附等凈化處理后,所得的水是純水
C. 實驗室用蒸餾和過濾的方法都能使硬水軟化
D. 殺菌消毒對水的凈化程度最高
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