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9.下列關于催化劑的說法正確的是( 。
①催化劑在反應前后質量和化學性質沒有改變、②催化劑就是MnO2、③催化劑加快了其他物質的化學反應速率、④催化劑改變了其他物質的化學反應速率.
A.①②③④B.只有①③④C.只有①D.只有①④

分析 在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率,而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發生變化的物質叫做催化劑(又叫觸媒).催化劑的特點可以概括為“一變二不變”,一變是能夠改變化學反應速率,二不變是指質量和化學性質在化學反應前后保持不變.

解答 解:在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率,而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發生變化的物質叫做催化劑(又叫觸媒).①催化劑在反應前后質量和化學性質沒有改變;②催化劑不一定就是MnO2,其它物質也可以作催化劑;③催化劑加快了其他物質的化學反應速率,也能減慢其他物質的化學反應速率;④催化劑改變了其他物質的化學反應速率.
故①④說法正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,考查對催化劑概念的理解,掌握催化劑的特征(“一變二不變”)是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列過程中只發生物理變化的是(  )
A.干電池對外供電B.酒精揮發
C.夏季剩飯剩菜腐敗變質D.擦燃火柴

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.某工廠的原料Fe2O3(粉末狀)中混入了銅粉,現在測定混合物中的Fe2O3粉末質量分數可用多種方法,請按測定步驟依次選擇下列所示的實驗步驟(填編號字母),列舉二種方法.提供可選擇的實驗操作步驟是:方法一步驟:ABFIG;
方法二步驟:ADHG(可重復使用)
A.用天平稱取混合物W克B.將混合物W克加到足量的硝酸銀溶液中
C.將混合物W克加到足量的氯化鋅D.在空氣中充分加熱W克混合物
E.在高溫加熱W克混合物的條件下通入充足的氫氣
F.小心過濾G,根據混合物反應前后的質量變化進行計算
H.用天平稱量加熱冷卻后的混合物的質量
I.用天平稱量洗滌、干燥后的濾出物質量
方法實驗步驟依次編號有關化學方程式
方法一
方法二

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.A、B、C三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法不正確的是( 。
A.10℃時,將30 g A物質放入50 g水中充分攪拌后所得溶液的質量為80 g
B.將30℃時,A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到10℃,C的溶質質量分數保持不變
C.升高溫度可以使C的不飽和溶液轉變成飽和溶液
D.采用冷卻熱飽和溶液的方法可以從A、B的混合物中分離A物質

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.海水中含有豐富的化學資源,利用海水中可值得食鹽、純堿等多種物質.

(1)我們的食用鹽大部分來自于海水,從海水制取的粗鹽中含有泥沙,硫酸鎂和氯化鈣等雜質,為得到較純的氯化鈉,可以將粗鹽溶于水,然后進行如下操作:
①過濾②加過量的Na2CO3溶液③適量的鹽酸④加過量的Ba(OH)2溶液⑤蒸發.正確的操作順序是④②①③⑤(填序號).
(2)工業上采用氨堿法制純堿的流程圖如下:
在上述轉化過程①中,通入的氣體是NH3(填化學式),寫出在上述轉化過程中屬于分解反應的化學方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
(3)Na2CO3和NaCl的溶解度曲線如圖上述:試回答下列問題:

①若大量NaCl中混有少量Na2CO3的固體,可用蒸發結晶的方法提純NaCl.
②t1℃時,將5g碳酸鈉配制成飽和溶液,最多需要水的質量為25g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.邏輯推理是理科學習中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A.燃燒都伴著發光、放熱,所以有發光、放熱現象的就是燃燒
B.NaCl溶于水時溶液溫度無明顯變化,所以NH4NO3溶于水時溶液溫度也無明顯變化
C.因為0℃的冰和0℃的水的溫度相同,所以在冷卻食品時,它們的冷卻效果是相同的
D.中和反應有鹽和水生成,有鹽和水生成的反應不一定是中和反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示四個探究實驗的分析不正確的是( 。
A.
甲圖中只用微小壓強計就可以鑒別出a燒杯中盛有的是食鹽水
B.
乙圖中紫色石蕊溶液在通入二氧化碳變紅說明二氧化碳與水反應生成酸
C.
丙圖中物體勻速上升,物體上升1m,動滑輪上升2m
D.
丁圖帶火星的木條伸入氧氣中復燃,說明氧氣濃度越大,燃燒越劇烈

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.小華同學用如圖所示裝置進行中和反應實驗,反應后為確定硫酸和氫氧化鈉是否剛好完全反應,他取出一定量反應后的溶液于一支試管中,向其中滴入幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是他得出“兩種物質已恰好完全中和”的結論.
(1)小亮認為小華的結論不準確,他認為除了“恰好中和”外還有第二種可能性,這種可能性是硫酸過量.
(2)反應后的溶液中加入碳酸鈉溶液(或鋅粒),可探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和.

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