分析 (1)依據電解水時生成的氫氣與氧氣的體積大小分析即可;
(2)根據鐵絲生銹的條件來分析;
(3)根據實驗的現象分析二氧化碳的性質;
(4)根據探究實驗的目的來分析.
解答 解:(1)電解水時生成的氫氣與氧氣的體積比是2:1,所以②中收集的應該是氫氣;氫氣具有可燃性,可將一根燃著的木條放在尖嘴處,打開活塞,觀察到氣體燃燒,發出淡藍色火焰則為氫氣;故填:氫氣;將一根燃著的木條放在尖嘴處,打開活塞,觀察到氣體燃燒,發出淡藍色火焰則為氫氣;
(2)試管內是氧氣的鐵絲生銹,是氮氣的試管內鐵絲沒有生銹;鐵在與水、氧氣接觸時發生銹蝕,而鐵與水、氮氣接觸不銹蝕,發生銹蝕時,試管內因為氧氣部分消耗造成試管內的壓強減小,試管內的液面上升,而盛有氮氣的試管內液面無變化,故填:鐵在與水、氧氣接觸時發生銹蝕;
(3)C實驗時,下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質是:不能燃燒,不支持燃燒,密度比空氣大.故填:不能燃燒,不支持燃燒,密度比空氣大;
(4)在用酸鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉時,加入的酸的濃度與體積應完全相同,根據產生氣泡的快慢來檢驗,故填:酸的濃度與體積.
點評 此題是一道多點知識考查題,題型基礎涉及面較廣,重點是對相關的基礎性知識進行的考查,對強化學生基礎有一定幫助.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 凈化所得的水能直接飲用 | B. | 能消滅水中的細菌 | ||
C. | 能除去泥沙,提高海水清澈度 | D. | 能有效消除海水中的咸味 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | a點溶液中的溶質是硝酸銅和硝酸鋅 | |
B. | 圖標上b~c段質量增加的原因是Zn與Cu(NO3)2溶液反應 | |
C. | b點對應的金屬單質有Zn、Cu、Ag | |
D. | c點和d點溶液中溶質種類不同,金屬單質種類也不同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子、分子、離子都是構成物質的微粒 | |
B. | 過氧化氫分子由氫分子和氧分子組成 | |
C. | 鈉原子失去1個電子形成鈉離子 | |
D. | 構成物質的微粒都是在不停地運動的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用稀鹽酸除鐵銹:Fe2O3+4HCl=2FeCl2+2H2O | |
B. | 用稀硫酸洗去試管壁上附著的銅:Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑ | |
C. | 工業上制備燒堿:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH | |
D. | 用含碳酸氫鈉的藥物治療胃酸過多:NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O |
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