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【題目】宏觀和微觀相結合是認識物質結構的有效方法之一.

(1)已知:XYZW四種粒子的核電荷數及核外各電子層電子排布情況如下表.

X

Y

Z

W

對應元素名稱

核電荷數

8

12

13

17

電子層

第一層

2

2

2

2

第二層

a

8

8

8

第三層

3

8

請回答下列問題:

①若X表示原子,a=___.單質X2與單質Z的反應中,X原子___(得到失去”)電子.

YW形成的化合物化學式為___(用元素符號表示)

(2)我國科學家研究出碳化鉬(Mo2C)負載金原子組成的高效催化體系,使水煤氣中的COH2O120℃下發生反應,反應微觀模型如下圖所示。

①反應微觀模型中,除鉬外還有___種元素,___種單質分子

②該反應過程中:構成催化劑的各原子____(沒有”)變化。金原子對____(“CO”“H2O”)起吸附催化作用。反應的化學方程式為____

【答案】6 得到 MgCl2 4 1 沒有 CO COH2OCO2H2

【解析】

1)①若X表示原子時,a=6;氧氣和鋁反應時,氧原子最外層電子數大于4個的,反應中容易得到電子。
②鎂元素和氯元素形成的化合物中,鎂元素化合價是+2,氯元素化合價是-1,形成的化合物是氯化鎂,化學式可以表示為MgCl2
2)①反應微觀模型中,除鉬外還有金、碳、氧、氫4種元素,有 氫氣1種單質分子;
②該反應過程中構成催化劑的各原子,催化劑本身不變,所以原子本身更不會有變化,所以沒有變化。
從圖可以看出金原子對 CO起吸催化作用。
反應的化學方程式為:CO+H2OCO2+H2
答案:
1)①6;得到。②MgCl2
2)①4 1
②沒有;COCO+H2OCO2+H2

練習冊系列答案
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【題目】用如圖裝置對人體吸入的空氣和呼出的氣體進行探究。

(1)檢查裝置氣密性:向集氣瓶中加水至浸沒長導管末端。用止水夾加緊左側橡膠管,手握集氣瓶。能說明裝置氣密性良好的現象是______

(2)進行實驗:向d中加入適量澄清石灰水,實驗操作及現象如表。

操作

c處現象

d處現象

a處緩緩吸氣5

無明顯現象

石灰水不渾濁

b處緩緩吹氣5

出現無色液滴

石灰水變渾濁

①吸氣、吹氣時,c處現象不同的原因是______

②吹氣時,澄清石灰水變渾濁的化學方程式是______

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1)下圖中ABCD是四種粒子的結構示意圖。

①圖中ABCD屬于_______種元素的粒子,A的微粒符號________

ABCD四種粒子中,不具備穩定結構的是________(填序號)。

Dx________AC形成的化合物化學式是_________

2)下列各圖中分別表示不同元素的原子,則其中表示混合物的是________(填序號,下同),表示單質的是__________,表示化合物的是___________

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【題目】CO2 CO2為例說明化學方程式的讀法:

1)質的方面:______________________________________

2)量的方面:_____________________________________

3)粒子方面:_____________________________________

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(查閱資料)①含碳元素的物質完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;②無水CuSO4遇水變藍.③氫氧化鈉溶液與CO2反應無明顯現象,常用于吸收CO2

(猜想與假設)甲:CO2H2O;乙:COH2O;丙:NH3CO2H2O;丁:CO2COH2O

你認為_____同學的猜想是錯誤的,理由是______

(實驗探究)為了驗證上述猜想與假設,將甲烷在一定量的O2中燃燒的產物依次通過下列裝置:

1)若實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,BE中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷______同學猜想成立,請寫出甲烷在此時燃燒的化學方程式______

2AB裝置的順序不能顛倒,其理由是______

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