日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

1.寫出下列“2”的意義:
2CO一氧化碳分子個數(shù)是2,Mg2+一個鎂離子帶有2個單位的正電荷,K2MnO4高錳酸鉀中含有2個鉀離子.

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式.

解答 解:2CO中的2表示一氧化碳分子個數(shù)是2,故填:一氧化碳分子個數(shù)是2;
Mg2+ 中的2表示一個鎂離子帶有2個單位的正電荷,故填:一個鎂離子帶有2個單位的正電荷;
K2MnO4中的2表示高錳酸鉀中含有2個鉀離子,故填:高錳酸鉀中含有2個鉀離子.

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.小薇要配制溶質質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液,她稱取10g氯化鈉后,又用量筒量取90mL水(ρ=1.0g/mL),則小薇要配制的溶液為100g;小薇用量筒量取水時,俯視讀數(shù),則配制出的溶液的溶質質量分數(shù)將偏大(選填“偏大”或“偏小”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.酸、堿、鹽在溶液中發(fā)生的反應實質是溶液中的離子之間的反應.酸有相似的性質因為溶液中有共同的H+;碳酸鉀、碳酸鈉等溶液中也含有相同的離子而表現(xiàn)出相似的性質.請你模仿以下方式中的任意一種來表示CO${\;}_{3}^{2-}$的某些化學性質:△CO32-+H+⊙→△⊙+H2O+CO2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線.
(1)0℃時,a、b、c三種物質的飽和溶液中,溶解度最大的是c.
(2)將t1℃時三種物質的飽和溶液升溫至t2℃時,能觀察到明顯的現(xiàn)象是c.
(3)t2℃時,將65ga物質放入100g水中,充分攪拌,所得溶液的質量是150g.
(4)t1℃時,a、c兩種物質飽和溶液的溶質質量分數(shù)為16.7%(精確到0.1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.依據(jù)化學方程式I2O5+5CO=I2+5X,可以判斷X的化學式為CO2,在I2O5中,I的化合價是+5.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.實驗室制取CO2的有關操作如圖,錯誤的是(  )
A.
         檢查氣密性
B.
          制氣
C.
           收集
D.
                 驗滿

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列各組物質中,前者屬于混合物,后者屬于純凈物的是(  )
A.潔凈的空氣 蒸餾水B.鋼鐵    汽油
C.水銀  液氮D.甲烷    醋酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.中國是世界上最早研究和生產(chǎn)合金的國家之一,在商朝我國的青銅鑄造工藝就已經(jīng)非常發(fā)達.下列屬于合金的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
主站蜘蛛池模板: 欧美在线观看一区 | 婷婷综合一区 | 91精品久久久久久久久久久久久久久 | 一区二区三区精品视频 | 欧美日韩一区二区三区免费视频 | 亚洲最新视频在线观看 | 日日骚| 欧美国产日韩一区二区 | 中文字幕高清一区 | 国严精品久久久久久亚洲影视 | 久久免费视频3 | 黄色大片视频 | 一级在线观看 | 黄色福利 | 久久久久无码国产精品一区 | 成人精品在线 | 免费视频爱爱太爽了 | 日韩视频一区二区 | 成人高清视频免费观看 | 亚洲国产精品麻豆 | 999久久久国产精品 忘忧草精品久久久久久久高清 | 国产猛男猛女超爽免费视频网站 | 91小视频 | 高清不卡一区 | 久久免费看 | 美女诱惑av| 在线日韩| 狠狠色噜噜狠狠色综合久 | 日韩无 | 国产精品久久久久久久久 | 国产精品福利免费 | 羞羞网站免费观看 | 永久黄网站色视频免费 | 看亚洲一级毛片 | 白浆视频在线观看 | 亚洲国产成人在线 | 国产精品久久久久久久久久 | 另类五月天 | 久久久网站 | 日韩欧美视频在线 | 久久一区二区三区四区五区 |