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15．下列物品的有效成分及用途對應不正確的是（　　）

	A	B	C	D
用品
有效成分	NaCl	C₁₂H₂₂O₁₁	Ca（OH）₂	CO（NH₂）₂
用途	烹調調味品	食品甜味劑	改良酸性土壤	復合肥料

A．

A、

B．

B、

C．

C、

D．

D、

分析物質的性質決定物質的用途，由氯化鈉做調味品、蔗糖做甜味劑、熟石灰能中和酸、尿素做氮肥等，進行分析判斷．

解答解：A、氯化鈉可用作調味品，故正確；
B、蔗糖做甜味劑，故正確；
C、熟石灰能中和酸，可以用來改良酸性土壤，故正確；
D、尿素只含氮元素只能做氮肥，故錯誤．
故選：D．

點評本題難度不大，物質的性質決定物質的用途，掌握常見化學物質的性質和用途是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列有關實驗操作或實驗現象正確的是（　　）

	A．	紅磷燃燒產生大量的白霧
	B．	鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
	C．	加熱試管中的藥品時，試管口要向下傾斜
	D．	硫在空氣燃燒，產生淡藍色火焰和刺激燃氣味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．推理是化學學習中常見的思維方法，下列推理正確的是（　　）

	A．	堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性
	B．	鋅和銅均是金屬，鋅與稀硫酸反應生成氫氣，則銅也能與稀硫酸反應生成氫氣
	C．	酸能使石蕊試液變紅，CO₂也能使紫色的石蕊試液變紅，所以CO₂是酸
	D．	溶液中有晶體析出，其溶質質量減小，所以溶質的質量分數一定減小

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．包河區因包河而得名，因包公而聞名．素有“合肥文脈”之美譽．近幾年發展迅猛，正著カ打造“安徽新中心．品質首善區“．以下與之有關事物或做法，發生化學変化的是（　　）

A．

制包河美酒

B．

推土修建適路

C．

規劃濱湖藍圖

D．

引水治巢湖污染

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

10．銘銘在課外科學探宄實驗中發現，金屬鈉可以在二氧化碳中燃燒，化學方程式為：3CO₂+4Na═C+2X．請回答并利用化學方程式計算以下問題：
（1）化學方程式中x的化學式為Na₂CO₃．
（2）計算11.5g含雜質為20%的金屬鈉，理論上可消耗多少克二氧化碳？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．如圖是自然界中碳、氧循環簡圖．

（1）圖一中，轉化1表示水吸收二氧化碳的過程，寫出轉化2的化學方程式CO₂+H₂O=H₂CO₃．
（2）圖二中，轉化1是自然界中碳、氧循環的重要反應之一-綠色植物光合作用的過程，假設Y為葡萄糖，該反應的化學方程式為：6CO₂+6H₂O$\frac{\underline{\;葉綠素\;}}{光照}$C₆H₁₂O₆+6O₂；
（3）上述反應中兩個反應的反應物相同，但得到的產物卻完全不同，原因是反應條件不同．
（4）如果圖二的轉化平衡被破壞，致使大氣中的二氧化碳含量增多會引發的環境問題是導致溫室效應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列物質放入水中，溫度明顯降低的是（　　）

A．

氯化鈉

B．

硝酸銨

C．

氧化鈣

D．

氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．我國人口眾多，能源需求量很大，同時在經濟快速發展的過程中，一些化石燃料對環境造成的污染，已經提出了新能源開發的需求．其中下列燃料屬于清潔能源的是（　　）

A．

煤炭

B．

氫氣

C．

石油

D．

秸稈牛糞等

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．在初中化學學習中，我們已經知道了空氣、氧氣、水、碳、二氧化碳、氧化銅、鐵、鋁、硫酸、氫氧化鈉、和氯化鈉，要學會按照組成和性質對物質進行分類：
（1）你會根據物質組成是否單一，把上述物質進行分類嗎？
（2）在化合物中，你可以按照組成的差異把上述物質中屬于化合物的物質進行分類，并標明類別名稱．

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