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8．人們常說的“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”，這里的“鈣”、“碘”指的是（　　）

A．

元素

B．

原子

C．

分子

D．

離子

分析食品、藥品、營養品、礦泉水等物質中的“碘、鈣”等不是以單質、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質量（質量分數）來描述．

解答解：市場上銷售的加碘食鹽、高鈣牛奶、等，這里的碘、鈣不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“碘、鈣”是強調存在的元素，與具體形態無關．
故選：A．

點評本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質的區別，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．化學就在我們身邊，化學與生活息息相關
（1）雞蛋和牛奶都富含的營養素是蛋白質
（2）某服裝標簽上寫著“滌綸56%，棉44%”，其中屬于合成纖維的是滌綸
（3）農作物的增產依賴化肥，如常用的化肥KNO₃、CO（NH₂）₂、Ca（H₂PO₄）₂等，其中屬于復合肥的是KNO₃．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．水者，萬物之本．
（1）水的保護
①保護水資源是每個公民應盡的責任和義務．下列防止水污染的措施可行的是BD．
A．抑制水中所有動植物生長 B．不任意排放工業廢水
C．禁止使用農藥和化肥 D．生活污水處理后再排放
②我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO₂”，制取 ClO₂反應為：X+2NaClO₂=2ClO₂+2NaCl，則 X 的化學式為Cl₂．

（2）水的組成
電解水實驗裝置如圖 1 所示，可用帶火星的木條檢驗與正極相連玻璃管內產生的氣體，寫出電解水的化學方程式2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（3）水的用途
①將下列物質加入足量的水中，能形成無色溶液的是B（填字母）．
A．植物油      B．蔗糖      C．碳酸鈣      D．高錳酸鉀
②農業生產中，用質量分數為 7.1%的 KNO₃溶液作為無土栽培的營養液，欲配制 200g 該營養液，需水
185.8  mL（水的密度近似看作 1g/cm³）．
③KCl 和 KNO₃溶解度曲線如圖 2 所示，30℃時取 KNO₃12.5g，用 50g 水充分溶解，再將溶液降溫到 10℃，此時 KNO₃ 溶液的質量是60 g．30℃時，KNO₃ 飽和溶液的溶質質量分數與 KCl 飽和溶液的溶質質量分數相比，前者與后者的關系是A（填字母）．
A．大于      B．小于      C．等于      D．無法確定．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列涉及學科觀點的有關說法正確的是（　　）

	A．	微粒觀：水是由氫原子和氧原子構成的
	B．	結構觀：一氧化碳和二氧化碳的分子不同，其化學性質不同
	C．	守恒觀：10mL質量分數40%的硫酸，加10mL水后質量分數變為20%
	D．	轉化觀：升高溫度可以將不飽和的硝酸鉀溶液轉變為飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．從“宏觀”和“微觀”認識化學反應，是化學學科的基本思想．如圖是氫氣和氮氣在一定條件下反應的微觀示意圖，則下列說法不正確的是（　　）

	A．	該反應屬于化合反應
	B．	該反應中只有氮元素化合價發生變化
	C．	該反應中分子可分，原子不可分
	D．	該反應前后分子數發生了變化

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．化學來源于生活，生活中很多現象蘊含著化學知識，請你用化學式填空：
（1）在新農村建設中，許多家庭興建沼氣池．沼氣的主要成分是：CH₄．
（2）汽車尾氣是空氣的主要污染源，燃油不完全燃燒會產生有毒氣體CO．
（3）人類未來理想的氣體燃料是H₂．．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列圖示的實驗操作中，正確的是（　　）

A．

稀釋濃硫酸

B．

稱取氯化鈉

C．

過濾

D．

讀取液體體積

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．現有一種固體粉末樣品，已知該樣品由氧化銅和鐵組成．取樣品少許，加入一定量的稀硫酸，待反應停止后過濾，得到濾液和濾渣，向濾液中加入一根潔凈的鐵絲，鐵絲表面無明顯變化．關于該實驗有如下說法：
①該樣品的顏色為黑色；
②向該樣品中加入稀硫酸后，一定有氣體生成，且液體顏色不變；
③濾渣中一定有銅，可能有鐵；
④濾液中含有硫酸銅和硫酸亞鐵；
⑤濾液中溶質一定有硫酸亞鐵，肯定無硫酸銅；
其中正確的是（　　）

A．

2個

B．

3個

C．

4個

D．

5個

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省九年級中考一模化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列實驗中沒有明顯現象的是（）

A. 將硝酸銨溶于水中 B. 將氯化氫氣體通入紫色石蕊試液