【題目】下列做法正確的是（ ）
A.用霉變的花生做食品
B.用甲醛溶液浸泡魚蝦防腐
C.食用加碘鹽可補(bǔ)充人體缺乏的碘元素
D.食品中加入過量的亞硝酸鈉
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ）
A.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰
B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量
C.鐵絲在空氣中燃燒火星四射生成黑色固體
D.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】趙麗家田里的玉米葉子發(fā)黃，需要施氮肥，她應(yīng)選用的化肥是（ ）
A.CO（NH2）2
B.Ca3（PO4）2
C.K2SO4
D.KCl
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】選用下列物質(zhì)的序號(hào)填空： ①金剛石 ②一氧化碳 ③生石灰 ④石灰石 ⑤碳酸氫鈉
（1）廣泛用于建筑材料的是；
（2）可用于制玻璃刀的材料是
（3）可用于食品干燥劑的是；
（4）可用于治療胃酸過多的是
（5）煉鐵時(shí)做還原劑的是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“化學(xué)使天更藍(lán)，水更清”．
（1）汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體：2NO+2CO→N2+2CO2 ， 該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中：是光合作用的原料；能與血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致人體中毒的是；屬于氧化物的是 ． 
（2）物質(zhì)的性質(zhì)與其用途密切相關(guān)．例如：一氧化碳用于金屬冶煉，體現(xiàn)的化學(xué)性質(zhì)是 ， 請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示一氧化碳與氧化銅的反應(yīng) ．
（3）目前人類以化石燃料為主要能源．天然氣的主要成分是；為減少污染，提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳和水的反應(yīng)，其微觀示意圖如右圖所示：該反應(yīng)中的還原劑為 ， 反應(yīng)中生成物的質(zhì)量比為 ， 1mol水分子中含有的氫原子數(shù)約為個(gè)（用科學(xué)記數(shù)法填空）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請(qǐng)用氧氣、氯化鈉、甲烷、氧化鈣四種物質(zhì)的化學(xué)式填空：
（1）供給生物呼吸的是 ．
（2）用作燃料的是 ．
（3）用作干燥劑的是 ．
（4）用于配制生理鹽水的是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】常溫下，在兩個(gè)各盛有100mL水的燒杯中，分別加入相同質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)，使其充分溶解，并恢復(fù)到原溫度，結(jié)果如圖所示．下列說法中正確的是（ ） 
A.該溫度下的溶解度：甲＞乙
B.升高溫度，剩余的甲固體繼續(xù)溶解
C.甲溶液可能是飽和溶液
D.乙溶液可能是飽和溶液
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為驗(yàn)證某混合氣體中是否含有一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣，同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置 （裝置氣密性良好），將混合氣體依次通入，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下．（藥品均足量且每步反應(yīng)完全、夾持儀器省略） 
裝置 | 現(xiàn)象 |
甲 | 增重 |
乙 | 無明顯現(xiàn)象 |
丙 | 粉末由 △ 變紅 |
丁 | 試液由紫變紅，氣球變大 |
（1）丙中粉末由變紅，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為；
（2）丁裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為；
（3）根據(jù)上述現(xiàn)象，分析混合氣體中一定含有水蒸氣、一氧化碳，可能含有二氧化碳．寫出可能含有二氧化碳的理由；
（4）在不改變裝置的前提下，只需將裝置中藥品換成 ， 即可判斷二氧化碳是否存在；
（5）經(jīng)過（4）中改進(jìn)后，裝置依然存在問題，繼續(xù)改進(jìn)的方法是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下到有關(guān)水的說法不正確的是（ ）
A.水是由水分子構(gòu)成的
B.電解水的實(shí)驗(yàn)中，得到的氫氣與氧氣體積比為1：2
C.過濾、吸附、蒸餾、消毒等都是常用的凈水方法
D.水可以用來檢驗(yàn)?zāi)承┭b置的氣密性
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