Question

18．水是人類最寶貴的自然資源，多一滴水，就可能多一條生命．小明利用如圖所示的裝置探究水的組成．
（1）通電一段時間后，試管a收集的氣體體為10mL，則試管b所收集到的氣體體積約為5 mL，a中產生的氣體是氫氣，b中產生的氣體是氧氣．
（2）檢驗b中氣體的方法是用帶火星的木條放在管口，木條復燃，證明是氧氣．
（3）該實驗的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，基本反應類型屬于分解反應．
（4）該實驗說明，由分子構成的物質，在化學變化中，反應物分子改變（填“改變”或“不變”）．
（5）水受熱變成水蒸氣的過程中，水分子不變（填“變”或“不變”），只是間隔和排列方式在改變，因而屬于物理變化．變化前后，水的化學性質不變（填“變”或“不變”）．
（6）節約水資源，防止水污染是每個公民應盡的責任和義務．下列做法會造成水體污染的有（填序號）AD．
A．工業廢水直接排放      B．工業廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉    D．大量使用化肥、農藥．

Answer 1

分析 （1）根據電解水的實驗現象來分析；
（2）氧氣有助燃性；
（3）根據電解水的原理及其反應特征來分析；
（4）從微觀的角度對化學變化進行分析；
（5）從微觀的角度對物理變化進行分析；
（6）造成水污染的來源有：工業污染、農業污染、生活污染，據此分析解答．

解答 解：（1）電解水生成了氫氣和氧氣，氫氣的體積為氧氣體積的2倍，a管連接電源的負極，是氫氣，氫氣體積為10mL，則b管內是氧氣，體積為5mL；故填：5；氫氣；氧氣；
（2）正極產生的氣體是氧氣，有助燃性，能使帶火星的木條復燃；故填：用帶火星的木條放在管口，木條復燃，證明是氧氣；
（3）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應；故填：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；分解反應；
（4）在化學變化中，分子分成了原子，分子種類發生了改變；故填：改變；
（5）水的蒸發屬于物理變化，此變化中，分子不變，只是分子的間隔和排列方式發生了改變，分子是保持物質化學性質的最小粒子，分子種類不變，其化學性質也不改變；故填：不變；間隔和排列方式；物理；不變；
（6）A、工業廢水直接排放會造成水體污染；
B．工業廢氣處理后排放，不會造成大氣污染，也不會造成水體污染；
C．禁止使用含磷洗衣粉不會造成水體污染；
D．大量使用化肥、農藥，會造成水體污染；故AD符合題意．
故填：AD．

點評 本題考查了水的電解、水的凈化的相關知識，因此，同學們要注重平時基礎知識的積累，才能靈活應用解答問題